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在台灣為尚稱普遍之留鳥，從海岸線之濕 地到內陸之濕作地皆可發現其蹤跡。. 黃鶺鴒 Yellow Wagtail. 鶺鴒科 鶺鴒屬 體長 17公分. 特徵. 台灣有二亞種：黃眉黃鶺鴒、白眉黃鶺鴒。. 夏羽－體背面大致為黃綠色，身體側面黃色，腳為黑色。. 冬羽－體背面為暗灰褐色 ...
四、 想一想，我的存在對動物會有什麼 影響？ 五、 人類應該用什麼樣的態度和我相處？ 六、 如果我死光了，猜一猜大自然會變成如何？ 陸、昆蟲風 我們日常生活中，昆蟲的圖樣已經成為許多許計師的靈感，說說看，你在何處可找尋到昆蟲世界的縮影 ...
是否層欣賞過以昆蟲為主題所拍的電影或音樂。 ～第三節完～ 從生活中去感受昆蟲的存在。 從書本中獲得的知識。 依課本表格做紀錄。 將表格完成。 （可以利用一些昆蟲圖片做總整理） 從模仿中學習。 對於昆蟲的
其簡單的辨別方法如下： 1. 先採一小片置於舌尖，若有麻辣或強烈之辛味的，最好不要食用。 2. 有乳汁的植物，除了自己熟悉的桑科、菊科等，很多種類大都具有毒性，在確認前，不要食用。 3. 野鼠、松鼠、鼯鼠、鳥類或其他哺乳動物吃過的，通常人們也可以食用。 4. 在野外，不熟悉的植物，不要食用。 說說看. 1. 你曾到過野外郊遊嗎？ 說說看。 2.
鷹斑鷸 Wood Sandpiper. 鷸科 鷸屬 體長 21.5 公分. 特徵. 鷹斑鷸正如其名，在牠們灰褐色的背上，佈滿了許多白色的斑點；在眼睛上方還有著一條粗大的白色眉線。. 牠們的腹部白色，腳黃色，當牠們飛行的時候，還可以發現在腰部背側有著一塊白色的區域。. 牠們多 ...
2.能夠欣賞臺灣童謠的趣味及文學之美。. 3.能夠主動去收集臺灣童謠，喜愛鄉土文化。. 具體目標. 1~1能夠以臺語朗誦「落大雨」童謠。. 1~2能夠瞭解國臺詞語的對應，認識其異同。. 1~3能夠瞭解「落大雨」童謠中詞語的意義和讀法。. 2~1能夠找出臺語童謠的韻腳 ...
分佈與習性 為普遍之留鳥，不排除有候鳥的族群，外島為過境鳥；多見於1000公尺以下的農地或濕地，單獨或成對活動，行進時尾巴會規律的翹動；機警，多半不會離隱蔽處過遠的場所活動，受驚時除了快速奔跑尋找藏匿處外，也經常採低飛方式逃逸。 白腹秧雞
