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教導孩子成為一個正直的人 知識是永遠學不完的，有基本的鷹架讓孩子以後可以往上爬，學習新知識即 可。最重要的是教導孩子有正確的價值觀、有道德和情操；如果沒有，一切都是空 談。 報上一連幾篇大學老師感慨不受學生尊重的文章，引起很多回響。
句：「吳老師，我覺得你人很好。」 對年輕的世代吳若權發現他們 普遍不習慣主動與人互動 ，不擅長「察言觀色」反正「有事你來問 我就好」，另一個心理因素則是認為「第1次不熟、不需要。」 「但職場上很多事是沒有第2次、第3次的。」吳若權語重心長
小編覺得這項宮中潛規則跟傳統社會「男主外女主內」的觀點似乎有點相像，男性 線索二：我是你的后，我也是我自己 皇帝：「妳是天底下最好的皇后。」 皇后：「可是皇上，臣妾已經不是最好的自己。自從嫁給你那日起，我就不再是富察容音。
因為辛蒂很有禮貌，我介紹她去台中的好友家住。沒想到，台中 的朋友也很喜歡辛蒂主動做事的態度，就介紹她去她台南的娘家住。這一 路上，因為辛蒂不偷懶，肯動手，笑口常開，她遇見的每個人都自動幫她 安排各種行程，使她在台灣玩得非常愉快。
同樣一件事，怎麼說很重要，會產生完全不同的感覺；心直口快除了可 能傷到人的心，也會破壞彼此的關係，得不償失。 三思而後說，期待我們都能成為「懂說」的藝術者。 輔導處輕鬆文學107學年度第1學期第3期 刊於第十四週、第十五週
每人每天生活都會穿梭於各種不同的公共空間中，如： 自家公寓、社區巷弄、馬路旁公車候車亭、學校校園、公司 辦公大樓、公園、黃昏市場等，這些空間因為我們頻繁的使 用而產生熟悉感，但男女兩性在空間中所建立的安心感，卻 有很大的差異，這種差異和我們社會的空間規劃有關聯。
真實生活的每個角落，尤其家人就像一杯白開水，看似平凡 卻又不可或缺，成員所扮演的各種角色都有其功能和意義， 彼此間相互肯定與支持，是拉近家人關係最直接的方式！
