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1903年,在紐約的數學學會上,一位叫做科爾的科學家通過令人信服的運算論證,成功地證明了這道難題。 人們在驚詫和贊許之余,向科爾問道:“ 您論證這個課題一共花了多少時間?”科爾回答:“3 年內的全部星期天。 同樣,加拿大醫學教育家奧斯勒也是利用業餘時間作出成就的典範。 奧斯勒對人類最大的貢獻,就是成功地研究了第三種血細胞。 他為了從繁忙的工作中擠出時間讀書,規定自己在睡覺之前必須讀15分鐘的書。 不管忙碌到多晚,都堅持這一習慣不改變。 這個習慣他整整堅持了半個世紀,共讀了1000多本書,取得了令人矚目的成績。 我荒廢的今日,正是昨天殞身之人祈求的明日. 聞名於世的約翰霍普金斯學院的創始人、牛津大學醫學院的講座教授、被英國國王冊封為爵士的威廉。 奧斯勒在年輕時,也曾為自己的前途感到迷茫。
答案很簡單,那就是-- 大黃蜂根本不懂「生物學」與「流體力學」。 每一隻大黃蜂在牠成熟之後,就很清楚地知道,牠一定要飛起來去覓食,否則就必定會活活餓死!這正是大黃蜂之所以能夠飛得那麼好的奧祕。 我們不妨從另外一個角度來設想,如果大黃蜂能夠接受教育,學會了生物學的基本概念,而且也了解了流體力學。 根據這些學問,大黃蜂很清楚的知道,自己身體與翅膀的設計,完全不適合用來飛行。 那麼,這隻學會告訴自己「不可能」會飛的大黃蜂,你想,牠還能夠飛得起來嗎? 或許,在過去的歲月當中,有許多人在無意間,灌輸了你許多「不可能」的思想,但請你把這些種種的「不可能」完全拋開;再一次明確地告訴自己,生命中,是永遠充滿希望與值得期待的!摘自網路文章. 輔導處輕鬆文學第六期 刊於第十四週、第十五週.
那時，我迫切想知道：「為什麼我不快樂？」「如何可以變快樂？」後來轉去念心理系，這段找答案的歷程學到第一個重要的功課就是 「你有多成功」和「你有多快樂」是沒有 必然關係。 舉兩個例子，一個是我的老師哈佛大學心理系教授丹尼爾．吉伯特（Daniel Gilbert）
新進館藏書籍介紹. 作 者:木暮太一監修 分類號:550 出版社:瑞昇文化. 馴化 : 改變世界的10個物種. 從一萬一千五百年前農業萌芽開始. 到人類有文字記載. 狗、小麥、牛、玉蜀黍、馬鈴薯、雞、稻米、馬、蘋果、人類. 如何改變世界文明! 數十萬年前,人類祖先靠狩獵、採集野生動植物而生,之後發生革命性變化,遠古人類與其他物種的互動形式改變了。 人類開始馴化它們,人口因而急速成長,文明便出現了。 一般認為,我們今日的文明進展與科學革命、工業革命息息相關,但鮮少人注意,不管科學或工業的發展都與自然息息相關,尤其人類馴化自然動植物的結果,才是影響人類文明演變的關鍵。
一、定義. ASTM(American Society for Testing and Materials)定義:能利用對各種材料表面的附著力量而使「相同」或「不相同」的材料結合在一起的物質,我們稱之為「接著劑」。 CNS5345(Chinese National Standards)定義:可使「兩界面」互相黏著之物質稱為「接著劑」。 被著物. 接著劑C. B. 被著物B. 界面BC界面AC. 圖一接著劑. 接著過程中,接著劑會經歷三個過程:液態(膠(水))→濕潤(材質)→固態(膠合層)這就是一般所謂的膠(水)固化(setting)過程。 固化約(有)下列三種方式: 溶劑揮發方式:如溶劑溶液型膠(水)(Solvent-solution type adhesive)的溶劑揮發固化;
中山工商運動與休閒管理學程
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