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- 確定主題和讀者。選擇的主題必須：（1）你特別感興趣， 最好是最近有一些新的研究論文，出現了一些新的問題等，需要寫綜述；（2）對於學科是重要的，這樣，你所能參考的文獻就比較多，而且也會有很多人願意看你寫的綜述；
- 文獻檢索與再檢索。確定好題目後，就要開始檢索文獻。以下是檢索文獻的五條建議：（1）記錄檢索的過程，以便可以重複檢索。（2）對於找不到pdf的文獻，要記下題目、作者和期刊，之後再通過其他方式獲取。
- 讀文獻時要做好筆記。如果讀文獻時，自己想到的如果不及時寫下來，那麽在寫綜述的時候，就需要超級好的記憶力。不過大多數人沒有這麽好的記憶力，所以， 讀文獻時，最好能將重要的內容和自己的想法寫下來。
- 選擇綜述的類型。按照長短，綜述可以粗略分成小綜述（minireview）和大綜述（full review）。小綜述有字數以及引用文獻數的限制，內容短小，一般隻包括最近幾年的研究進展，受到一些雜誌的青睞。
2018年7月7日 · 最近斷斷續續花了幾天時間，評審了30多篇學位論文，包括5篇博士論文，8篇學術型碩士論文，15篇專業碩士論文， 開題報告文獻綜述寫不好？ 這篇文章教給你技巧
2018年7月9日 · 原則. 高效論文寫作，遵循兩個法則：快寫，慢改。 “快寫”就是快速起草，用最短的時間，形成完整的作品原型。 “慢改”就是雕琢，在原型基礎上，不斷迭代改進，以求品質提升。 這一寫作原則，陽志平先生在《認知寫作學》課程中，從認知心理學角度，有詳細論述。 因為要“慢改”，所以截止日期之前，一定要留出足夠的時間。 “快寫”有利於幫助你更早地把握主動權，平和心態。 至於如何“慢改”，就是你（包括合作者、導師）自己的事兒了。 這篇文章，我只和你討論“快寫”部分，即快捷高效的論文起草方法。 研究. 寫作之前，先把研究做好。 我執教專業，文理交叉。 大學生大四時，有兩個選擇：雖然我反覆告誡，設計比論文好做，但他們普遍選擇論文。 理性行為背後，一定有動機可以解釋。 學生認為，做設計要編程。
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什麼是顯著水準的統計推論?
期刊論文和學位論文有什麼區別?
什麼是論文計畫?
2019年3月22日 · 引人矚目的是在學術期刊及專業會議發表論文方面，總數上中國呈現快速接近美國的趨勢，在2016之後這一趨勢尤其明顯。 而中國的中、低引用率（0引用）的論文的發表總數在最近幾年逐漸接近美國的總數，但在最具原創性、最具影響力的極高引用率（被引用1000次以上）和高引用率（被引用100次以上）的論文方面，中國與美國的差距巨大。 具體到領域，在機器學習、文本分析和NLP、計算機圖像與視頻分析、虛擬代理及群體智能等領域，中國的論文發表總數和被引用總數在最近幾年裡大幅度縮小了與美國的差距。 但是 在深度學習、機器人流程自動化、以及包括推理學習等在內的其他領域，從發表總數和引用率方面，中國與美國的差距仍然顯著。
2019年12月17日 · 首先，這篇論文的標題叫《NAD+ metabolism governs the proinflammatory senescence-associated secretome》，翻譯過來就是《NAD+代謝控制促炎性衰老相關的分泌活動》但是卻被媒體轉播過程中變成了"NAD+促進癌細胞生長"，甚至是「致癌」一字之差卻讓人觸目驚心。 論文裡面說：給予大劑量NAD+前體—NMN到患有胰腺癌的小鼠裡，發現腫瘤細胞生長。 HMGA蛋白家族在衰老細胞中的過度表達會帶了一個鏈式反應： 講衰老細胞和癌細胞一起培養，癌細胞增長；給患有胰腺癌的小鼠補充大劑量的NMN，癌細胞生長。 把兩部分結合起來就是，衰老細胞增加的NAD+促進了炎症因子的釋放，炎症因子刺激了腫瘤細胞，然後將他們共同培養，促進了癌細胞的生長。
2018年12月18日 · 我們要知道，在臨床上， 如果腫瘤研究的數據真的不可重複，那麼，治療方案比如靶向治療什麼的，恐怕需要重新評估了。 對於這個問題， eLife 期刊用了很大篇幅發表《腫瘤生物學重複性研究》的結果。 核心結論是：CNS 級別期刊的腫瘤生物學論文可重複性低於 20%。 真是，讓人嘆為觀止...... 後來，中國科學院出版的《國家科學評論》也發表了 4 位進化生物學家對 eLife 結果的重新分析。 最後總結：5 個被重複的研究中有 4 個未能再現其主要結論，剩餘一個則難以判讀。 腫瘤生物學研究暫不談。 一般人可能認為：如果 CNS 論文的重複性都這麼的低， 那影響因子低一些的期刊論文是否更難信服人? 關於這一點在《BE》中提到了一個有趣的現象，
2020年6月5日 · “高昂的學費”已經成了美國大學的代名詞之一。 公立四年製大學的學費基本在26000美元以上，而私立大學中的學費超過36000美元。 在美國高等教育資金不斷被削減的情況下，國際學生所繳納的全額學費從很大程度上彌補了 美國大學的資金不足 ，也讓美國大學繼續維持相對較高的招生投入，招募到更多優秀的本地生源。 這一點也得到了數據支持。 研究發現，從1996年到2012年，美國投入高等教育的國家經費每減少10％，國際研究型大學的國際生入學率就會增加12％至17％。 如今，新冠肺炎的所引發的經濟危機必然進一步導致稅收減少，高等教育系統的預算危機更加惡化， 許多高等教育機構將被迫提高學費 。 從長遠來看，一系列鏈式反應也將被啟動。
