Yahoo奇摩 網頁搜尋

搜尋結果

  1. 2017年3月2日 · 不管是報考個人申請或是繁星推薦,當學測成績通過第一階段學校審查後,就是書審口面試第二階段重頭戲了! 這個階段非常重視學生 個人特質表現 以及 專才的學習成果,如果能夠在國中~高中多參與社團活動、班級團康或是個人培養,將這些紀錄或是成果作品留下,都是這階段加分的好工具!

    • 自傳是什麼?
    • 個人申請自傳該怎麼寫?
    • 讀書計畫撰寫要領
    • 呈現方式
    • 實際範例|財務金融學系

    自傳是撰寫有關個人的成長經歷的傳記,也是在大學入學個人申請所需要的關鍵性文件。 在面試時,考官除了詢問基本題目外,也會針對自傳內容進行提問。 若預計以「個人申請」的方式申請大學,就必須好好構思如何下筆,點出個人特色的自傳。 個申書審指導: 學習歷程精準補寫

    打造有故事性的自傳,吸引教授去認識你的過去。 自傳主要是針對過去的經歷撰寫,教授可以透過自傳去判斷,你是否與該科系所有相關。 尤其是非本科系的同學,在這部分的展現,更要結合對該科系的興趣、啟發的動機。 除此之外,由於教授並非與你一起生活,因此在寫任何一個事件或經歷時,一定要輔以案例作證。 建議同學們在寫作自傳時,一定要設定一個主題,透過主題突顯自己的經歷,吸引評審老師的閱讀。 舉例來說,考取國立 OO 大學統計學系的 X 同學,以對「數學的熱愛」為主軸。 再逐漸延伸到「機率與統計」,及該學科的具體應用「保險」及「投資理財」,以短篇幅訴求自己,就是統計學系教授要錄取的學生。 絕大多數的大學教授,在看學生書審資料時,都是以「自傳」為審閱的絕對優先核心。 除非你的「簡歷」有極為驚人的成就。如:奧林...

    規劃未來四年修課

    可分大學四年說明如大一再接再勵提升基礎學科與各項學習工具、大二致力學校專業課程與外語能力、大三理論與實務結合、大四對外競爭力。

    量身定做:

    針對要報考的學校要量身定做讀書計畫,與學校課程搭配是獲得書審老師欣賞的不二法門。

    讀書規劃:

    應包含課內與戶外學習且應有動態與靜態讀書規劃: 定期閱讀專業技術期刊、參加學術研討會。

    時間表格呈現:

    依照時間序撰寫讓書審老師明瞭你的未來學習計畫,通常老師也知道「未來」就是可先規劃,但往往也隨時間發生後會截然不同,故不可太過膨脹杜撰。

    以計劃條列式表示:

    有明確目標,相對作法要能明確述說讓老師認為它是合理的、可達成的。

    以培養能力論述:

    設定能力項目讓書審老師有真實感受,搭配SWOT自我分析分門別類做好時間的規劃。 學習甘特圖表明自己的進修時程。 學習歷程: NOPQ重點加強

    讀書計畫主要陳述你未來進入大學後,是如何規劃你大學四年的學習。 內容可以寫到修課計畫、額外學習計畫,如語言檢定、電腦證照等,明確規劃自己在未來大學學習過程中,可行的作法。 因此,建議同學或許可以從短期規劃(到大學開學前)、中期規劃(大學四年)以及長期規劃(大學畢業後)等,有系統結構的面向來描述自己的讀書計畫。 例如在下表中,同學以「大學入學前的準備」、「大學求學期間」、「生涯規劃」及「未來期許」四個部分,具體說明未來的學習內容及職涯方向。

  2. 2015年7月20日 · 來到甄戰諮詢了解後,才發現書審資料要寫的東西比想像中詳細,自己僅能寫出和系所沒有相關,又抓不到重點的文字。 然而透過甄戰輔導老師, 讓我學到有些東西要用其他方式,才能將自己的特質表達出來,讓教授一眼就看出自己的獨特性,寫出符合自己個人特質的自傳。

  3. 2012年9月12日 · 本日人氣:. 累積人氣:. 【學長姐分享】大學生一定要知道:清大經濟系 經過成功湖一番洗禮後,清大人生就此展開。. 這是一個清大人的認證儀式,初入清大若沒嘗試被丟湖的滋味,還真不了解不經一番寒徹骨的感覺,彷彿將自己的過去丟入湖中,經.

  4. 2021年5月12日 · 准考證改為寄發考試通知,考試時改以有照片的 身分證件,包括身分證、居留證、護照、駕照、健保卡等查驗考生身分 。 通知單還是會有考試試場、節次、座位號碼等資訊,但考試時不必攜帶入場,如果考試通知遺失時也可以從網路上下載列印。 2020英聽提醒事項. 110學年度高中英語聽力測驗兩次考試皆採分散式個別試場播音,全面使用MP3播放器播音。 升大學改制 把握暑期累積經歷.

  5. 學測放榜了 下一步就是準備個人申請的書審資料囉 甄戰學習顧問中心特別挑選歷屆輔導過學員的備審資料要送給同學

  6. 2016年4月28日 · SI報表解析(III)- 圖跡動態評量報告 (二)圖跡動態評量報告: 「圖跡」是偵測個人潛意識中性格傾向與潛在欲求的「動態」紀錄。運用屋樹人投射測驗(tree-house-people technique)的原理而設計,依著每個人不同的性格傾向與心理基本需求度,在與外在情境互動時就會產生不同的認知與感受,而影響其 ...