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本計畫的目的在於促進校內工作者及利害相關者的健康福祉,預防及避免重複性肌肉骨骼傷病事件( 人因性危害),本計畫經負責本校職業安全衛生管理單位或人員送請會議審議後,報請校長核准後公告全體校內工作者週知,共同推動危害預防工作。 應用人因工程相關知識,預防校內工作者因長期暴露在設計不理想的工作環境、重複性作業、不良的作業姿勢或者工作時間管理不當下,引起工作相關肌肉骨骼傷害、疾病之人因性危害的發生。 三、 職責分工. ( 一) 職業安全衛生管理單位或人員:擬訂、規劃、督導及推動預防肌肉骨骼傷害、疾病或其他危害之宣導及教育訓練指導,並指導各部門實施。 ( 二) 勞工健康服務人員( 職醫和職護):傷害調查或肌肉傷害狀況調查、工作者職業傷害統計與分析。
多媒體技術科. 想了解學習內容： 課程/設備篇. 科產業分析. 課程計畫書. 培育目標. 1.培養具備平面暨數位應用的基礎人才。 2.培養多媒體製作與影音製作之基礎人才。 3.培養2D、3D動畫設計之基礎人才。 4.培養具創意思考、主動積極、繼續進修與職業道德的人才。 專業能力. 1.具備素描與文字編排之基本知識及技能。 2.具備平面設計、電腦繪圖及影像處理基礎知識及實務能力。 3.具備數位攝影與網頁設計基礎實務能力。 4.具備數位2D動畫編寫基礎製作之能力。 5.具備培育美感領悟力與創造之能力。 6.具備色彩與文字編排之基本知識及技能。 7.具備數位影音編輯與製作之基礎能力。 8.具備圖文編排整合與社群行銷之基礎能力。 9.具備數位3D動畫編寫之基礎製作能力。
科產業分析. 課程計畫書. 優勢. 1. 全市唯一資處科能學習到電競技能、多媒體、商業行銷與電腦技能的科別。 2. 擁有多媒體學習專業實習教室，提升各項技能。 3. 擁有國家乙、丙級術科檢定合格試場。 4. 教師著作完整，提供學生最強的學習。 5. 掌握職場現況與脈動，課程規劃調整快。 6. 培養學生多元興趣、開發學生各項潛能。 7. 舉辦各類型活動，增進學生對產業發展趨勢之了解、強化其專業學習動機。 8. 引進業師協同，善用產業界資源、提升師生專業知能。 9. 爭取經費充實設備及軟體，增強學生學習動機與自信。 10. 擁有商業與電腦專業知能，滿足未來升學或就業需求，橫跨多類系所，學生未來發展與選擇最多元。 特色. 1. 課程規劃夠特色，證照、升學皆掌握。 2.
1990年代開始,畢恆達連續對廁所問題進行一連串的關注,甚至帶動所謂的「五四新女廁所運動」,終於在1996年,內政部通過修正「建築技術規則建築設備第三十七條」,大幅提高公共建築物女廁所的數量。 當我們對空間規劃多些性別敏感度時,空間設計就能更展現出對性別差異之高度尊重。 生活中處處充滿性別議題,也常在不經意的小地方忽略掉了性別中的個別需求,我們看重的不僅只是性別平等的口號,而是真正在環境中達到實質的平等,如此一來,才能讓性別平等的口號化為行動,締造一個性別友善的生活環境。 性別無界限,社會愛無限。 媒體三智莊佳珍.
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