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2016年7月29日 · 曾華銳 2016-07-29. 每逢大學教育問題，不論是多元入學、學費調漲或是其他議題，鄉民間筆戰最常見的起手式就是拿出台大教授駱明慶 2002 年的論文《 誰是台大學生？. ──性別、省籍與城鄉差異 》。. 事隔 14 年，現在駱教授又推出了 誰是台大學生 2.0 ！. 在《誰 ...
2016年10月7日 · 推翻清朝的辛亥革命始於發生在1911年10月10日的武昌起義，隨後中華民國建立，這是我們在歷史課本內都讀過的事蹟。 然而，真相可能不是如此。 神話般的武昌起義，其實不是因推翻滿清而策動，而國父孫中山則根本不在現場，看報紙才知道革命成功！ 到底是怎麼回事呢？ （責任編輯：黃靖軒） 辛亥革命武昌起義廣場上的孫中山銅像，圖中遠後方的紅色建築是武昌起義軍政府舊址. 文／ 周布雅. 辛亥革命的第一槍是武昌起義，因為武昌起義的成功是如此簡單，讓大家發現原來清廷的武裝只是紙老虎，於是南方各省紛紛叛亂獨立，可是當時清廷手裡還有一隻現代化武器訓練，戰力強大的新軍，把北方的革命黨打得抱頭鼠竄。
2015年5月8日 · 駱明慶研究的是台大學生的家庭背景，同樣看看中低所得家庭子女實際就讀各大學的學生人數比例，結果更是怵目驚心。 根據教育部的資料， 101 學年度就讀台大的弱勢學生數僅 351 人，在全體三萬多名的台大學生中佔不到 1% ，可以說是聊備一格！ 而從各大學弱勢學生就讀比例的資料來看，101 學年度全國低收入與中低收入學生就讀大學的比例為 2.52%，略低於全國中低收入人口比例。 而中低收入學生就讀國立學校，特別是普通大學的比例遠遠低於私立技職院校，比例高低恰好與社會對大學的評價，國立大學優於私立、普通大學又比科大好的印象吻合，難道進大學也有階級問題嗎？
2015年9月17日 · 這幾年似乎大家不再在乎我的學歷，但我仍是自卑，不想讓大家知道我畢業的大學。 但今年遭遇的兩件事，我的「名校迷思」似乎被狠狠打了一巴掌。 五月到英國師鐸參訪時，同團有兩位地理老師，一位是用Google Earth翻轉地理教學，還出版三本暢銷書的廖振順老師，另一位是高師大的吳連賞校長。
2014年6月24日 · 可是到了現代，忽然之間，有許多人都覺得學歷史沒有用，即使受過高等教育的人也說不出學歷史的實際用處何在。 為什麼對於學歷史有沒有用，過去和現在的認知會有這麼大的差距呢？
優質的高教，才能徹底解決問題。反對者認為這項政策徹底邊緣化技職教育，更讓高教學歷 貶值，間接造成青年低薪失業。四處林立的高教學院，如今更成了少子化時代尾大不掉的沉重負擔。 不論贊成或者反對，莘莘學子在歷經多年苦讀之後，卻看不到 ...
2020年2月6日 · 過去我是台灣教育長期追蹤資料庫 （TEPS）這項資料收集計畫的協同主持人，主要負責學生學習評量測驗的設計，以測量學生從國一到高三的學習成長。 台灣教育長期追蹤資料庫 （TEPS） 是針對 2001 年的國中一年級與高中二年級的學生做調查，各約兩萬個樣本，約兩年做一次追蹤調查，直到高三下學期。 問卷內容包含許多面向的問題，有學生、家長、老師、學校行政人員等不同問卷。 除了調查問卷之外，學生還接受一組約 75 題的學習評量，測驗時間約 90 分鐘。
