搜尋結果
2019年4月2日 · 2019-04-02. 分享本文. 「該如何提升部門的業績？ 」是很多主管費心思量的議題。 主管們會列出幾種作法與目標，例如「業務跑客戶的時間增加 1 小時」、「提升客單價到 1000」等等。 但是，這些作法實行了，目標達成了，業績真的就會提升嗎？ 《 關鍵課題思考 》的作者清水久三子是前日本 IBM 的首席顧問，藉由本書教導每個職場人士「關鍵課題思考」，唯有搞懂問題出在哪，現在應該優先做什麼事，弄清楚對方的期待，才能獲得想要的結果。 而不是被表面的議題「該如何提升部門的業績？ 」所迷惑。 下文，我們將藉由一個「該如何提升部門的業績？ 」的故事，認識關鍵課題思考的要素。 （責任編輯：郭家宏） 「《科技報橘》徵才中！ 跟我們一起定位台灣產業創新力 >> 詳細職缺訊息.
2016年10月5日 · 這本是五一課綱的高中一年級上學期的第一冊國文課本，細看課本內容，我們可以發現， 在五十多年前，國文課本的編排方式跟今日已經非常接近了。 事實上，即便是更早版本的課本，編排方式大抵如此。 五一課綱這批課本，一學期選十八課，其中幾乎清一色都是古文，白話文的比例極少。 我們可以看到這一年的第一冊，目次是： 不若今日的課本有豐富的彩頁與插圖（學生塗鴉的題材也少了），這年分的課本編排很簡單樸實，這當然也是時代的痕跡了，這裡就不論。 每一課課文的編排和今日有不小的差異，倒是值得注意。 當年的課本將課文放在最前面，其後才是我們熟知的「作者」與「題解」。 這個編排順序到六十課綱依然不變，到了民國七十二年以後，才將「題解」提到課文前面，其次是「作者」，再來才是課文。
2017年2月24日 · 中央社 2017-02-24. 【為什麼挑選這篇文章】 隨著「轉型正義」的觀念越來越受正視，越來越多人重視白色恐怖等相關事件歷史教育的重要性，而究竟這些年來學生們是如何學習「二二八」這段歷史呢？ 讓我們一起來看看這段「歷史課本的歷史」！ （責任編輯：林芮緹） 隨著社會環境變遷、教育政策調整與思潮轉變，歷史課本內容也常常也跟著改變。 中央社特地到國家教育研究院教科書圖書館查找民國51年至今的歷史課本，觀察228事件在歷史課本中的內容變化。 （中央社記者李怡瑩翻攝） 教育部於民國103年推動的課綱微調掀起爭議，引發反課綱與支持課綱兩派論戰。 隨著社會環境變遷、教育政策調整與思潮轉變，歷史課本內容也常常也跟著改變。 根據教育部「普通高級中學課程綱要修訂經過」，高中課程綱要（標準）曾修訂10多次。
2016年9月7日 · 大家多半都知道《雅量》的哏，也能夠在別人提到的時候接上兩句——但《雅量》並不能交給學生該學的雅量，它所能帶給學生的負面影響恐怕比正面啟發還要多。. 但這篇文章卻顯現了台灣國文課本編選的問題：有些不合時宜的東西，早該淘汰掉了 ...
2019年8月15日 · 2019-08-15. 分享本文. AI 趨勢引領下，台灣這幾年掀起一陣討論熱潮：「學校是否應該加設 AI 課程？ 去年 9 月，行政院科技會報辦公室執行秘書蔡志宏 提到 ，行政院正和教育部計劃推動從國小到高中的 AI 教育，教材預計將在 2019 年正式出版。 「教育部從小學到高中都有計劃引入 AI 教育。 」教育部資訊及科技教育司副司長劉文惠 強調 。 而時候到了，教育部配套編製的《和 AI 做朋友》教材及教案套書電子版，於 13 日正式上線。 開箱台灣自主研發的高中 AI 教材. 教材中一共分六章節，從 AI 的基礎概念開始，到監督式學習與非監督式學習的差別，最後再到深度學習。 除了介紹邏輯深入淺出，其中也介紹了不少演算法與必備知識。
什麼是親子共學？ 就是理念相近的家長，大家每週撥一兩天，聚在一起帶孩子。 再配合臉書社團的線上串連，分享、討論親子互動過程中的種種狀況。 要了解更多細節，可以到這裡去看看：台灣親子共學促進會. 回歸教育的本來面目. 雖然郭駿武是這幾年才開始推動親子共學，但參與教育改革已經二十幾年。 談起二十年來顛沛流離的教改，郭駿武直言，當改革的理想進入到體制當中，結果往往是在表面的制度上打轉。 到最後執著的卻是最末端的入學、分發方式，原本探尋教育意義的初衷反而面目模糊。 郭駿武語重心長，其實教改的精神導師黃武雄老師，早已提醒我們教育的目標不只在於維生而已。 尤其伴隨著社會日趨民主，教育的另一層意義顯得越來越重要，那就是幫助人們發展互動、合作的角色。
2020年3月10日 · 分享本文. 【為什麼我們要挑選這篇文章】在 AI、大數據的推動下，程式更加普及化，成為職場、生活的基本技能。. 108 課綱首度將程式教育納入中學課程，但中學生應該要學程式的哪些部分？. 這仍然沒有定論。. 台灣微軟近年提倡 AI for Good 計畫，將對 ...
