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  2. www2.csic.khc.edu.tw › 08 › 各科簡介商資群

    特色： 1跨學程彈性選課：打破高中和高之界限，給予學生多樣，適性的學習機會。 2具二種專長能力：由於可跨學程學習，因此三年內可以選修二種學程， 只需各修滿40學，畢業証書即加註學程。 3採學年學分制：學生修滿160學分即可畢業，比目前高中、高職210學分課業壓力小。

  3. www2.csic.khc.edu.tw › 07 › 0703產業挹注資源

    產業挹注資源之目的： 本校與產業保持良好互動，業界逐年捐贈新穎設備，提供教學及實務訓練，協助學生技術紮根。 連絡電話07-781-5311轉210.217.297 專線07-783-4702 / 07-786-1059 最佳瀏覽尺寸1024*768©高雄市中山高級工商職業學校實習處版權所有

  4. www2.csic.khc.edu.tw › 07 › 07053C 生活裡，如何拿捏親子關係？ 2013/02/07

    我們雖然很難直接用二分法論定這樣子的行為是「好」?還是「不好」?但是可以先來討論,在接觸這些科技產品的時候,家長應該要先留意什麼? 科技進步的浪潮很難阻擋。 除非父母自己可以忍住完全不用智慧型3C產品,不然孩子時時看到父母使用智慧型手機、平板電腦,很難不要求嘗試看看;而家長也很難完全拒絕孩子使用。 其實這和「是否該給小孩看電視」的議題很像,只是3C產品可以使用的地點更多元、更容易隨處取得,所以使用起來更要小心謹慎。 那到底怎樣才算「適度」呢? 一般而言,爸爸媽媽給孩子使用智慧型3C產品的時機通常有下面幾種,我們可以先來釐清一下: 1.為了換取一些時間來處理重要的事情。 例如講電話、臨時處理公事,或者冗長的喜宴或飯局,大人需要聊天交際而小孩無法避免地會覺得無聊。

  5. www2.csic.khc.edu.tw › 07 › 0705錯過了才知道珍貴

    開始節目設定談性教育，李四端三心二意，一是「電視能談嗎？」二是「我能談嗎？」 三是「我的個性能讓這個節目輕鬆愉快嗎？」 趁去加拿大探望妻兒，把腳本給兒子看，希望他出點主意，5天過後，放在書桌 上的腳本，連翻開都沒。

  6. www2.csic.khc.edu.tw › 06 › 0607www2.csic.khc.edu.tw

    於民國七十五年創立，目前有20班 壹: 教學目標： 授以通訊、電視、音響、錄放影機等之基本原理及應用課程。 培養電子工業之技術人員及工程師。 貳 : 特色： 每年增購新潮熱門之電子產品，如電腦鼠等，以便使學生認識新穎科 技產品。 師資陣容堅強，專業合格教師七位。

  7. www2.csic.khc.edu.tw › 06 › 0607www2.csic.khc.edu.tw

    於民國七十五年創立，目前有11班 壹: 教學目標： 授以通訊、電視、音響、錄放影機等之基本原理及應用課程。 培養電子工業之技術人員及工程師。 貳 : 特色： 每年增購新潮熱門之電子產品，如電腦鼠等，以便使學生認識新穎科 技產品。 師資陣容堅強，專業合格教師七位。

  8. www2.csic.khc.edu.tw › 07 › 0706廚技大賽

    新唐人電視台 2 98 簡儀松 牛肉烹飪銀牌、三文魚烹任銅牌、童子雞烹飪銅牌 中國國際 廚師會 各獎狀乙幀 3 98 簡儀松 台灣風味料理廚藝賽 「專業組第一名」 經濟部商業司 獎狀乙幀 4 98 李蕙年 台灣風味料理廚藝賽 「專業組第一名」 經濟部商業司 獎狀乙幀 5 98

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