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3 10. 問：「開訓日」有加入就保、勞保或農保，如課程中離職，可以領到補助費用 嗎？ 答：可以。本方案補助資格是以開訓日當日為基準，即學員於開訓日當日具就業 保險、勞工保險、農民健康保險被保險人身分，即使上課期間發生轉換工作情
1 107.12.28修正 產業人才投資方案Q&A-學員常見問題 學員常見問與答 1 問：請問要如何報名產業人才投資方案的課程? 答： 1.本方案課程報名方式係採線上報名機制，原則上於課程開訓日1個月前開放線 上報名，例如：開訓日為3月1日，自2月1日中午12時起該課程 ...
1 . 「身心障礙者勞動市場之調查與分析方式」 壹、緣起與目的. 一、緣起. 近兩年來，由於國際經濟情勢的重大轉變，美國次級房貸所引發 一連串的經濟海嘯，再加上全球化，以及知識經濟趨勢影響，還有台 灣產業結構本身的改變，使得台灣的勞動市場現狀與過去的狀況產生 極大的差異。 而其中最嚴重的，莫過於失業率居高不下的問題。 也因 此，現今大部分對於台灣勞動市場的研究，主要偏重於當前特殊情勢 與失業率相關的主題。 身心障礙者因其先天的因素，其勞動市場的狀況如：工作時間、 薪資或淨收入、在工作場所是否受到不公平待遇、工作場所需要的就 業協助、目前工作的滿意情形、轉職或轉業計畫、希望從事的行、職 業、工作類型等，都與一般勞動市場有很大的區別。
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第二章文獻回顧 本章文獻探討將針對支持性就業服務的發展、支持性就業的支持內容、身心障礙 者所需的支持策略及與長期穩定就業的因素進行探討。 第一節 支持性就業服務的發展 美國針對「支持性就業」的立法，首見於1984 年的「發展障礙法案（the
一、國三組常模施測. 1、訂定99年施測對象與題目 99 年依循98 年常模收集的施測對象及施測題目訂定進行國三組常模 收集。 分項說明如下： （1）施測對象：依循 98 年常模收集對象之人數訂定標準--以身心障礙 學生輕、中、重之比例75％、20％、5％為障礙程度比；以北中 南三區身心障礙者職業輔導評量資源中心所輔導之縣市轄區作 為北中南三區之劃分，北區包含台北縣市、桃園縣、新竹縣市、 基隆市、宜蘭縣、花蓮縣及金馬地區等，中區包含苗栗縣、台中 縣市、彰化縣、南投縣及雲林縣，南區包含嘉義縣市、台南縣市、 高雄縣市、屏東縣、台東縣及澎湖縣等；並參考97 年底縣市別 身心障礙者人數統計中，智能障礙者(不分年齡)之北、中、南分. 兩階段建立福爾摩沙實用知能測驗常模：第二階段P. 3- .
