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本土語言教學意義與原則 東芳國小黃美雲. 台灣母語 (原住民語、客家語、閩南語)過去因外來文化的侵入而慢慢失落，所幸目前九年一貫課程，將母語放在語文領域和國語及英語並列，讓我們的下一代有機會在學校中學習母語，能夠傳承固有文化，兼能達成國際化與本土化雙贏的局面，其教學意義，非常深遠。 有關本土語言教學原則，本人認為語言學習非同一般科目，由老師台上教而學生台下聽，那麼制式化。 如何來吸引學生喜歡這門課程，老師扮演著重要的關鍵角色。 因此，在教學中應多多創造師生互動的機會，讓學生在輕鬆愉快的上課氣氛下產生興趣引發學習動機。 所以教師可多設計一些活潑的教學單元，或團康活動，來激發孩子們學習、思考、表達與討論的慾望。 總之，讓母語代代相傳，讓文化源源流長，是本土語言教學中一項重大的使命與意義。
黃美雲老師 台語文學創作比賽第二名 情詩兩首 黃美雲老師 教師組第二名作品 卦山寄情 黃美雲老師 語文學創作比賽教師組第三名 阮兜的人 黃美雲老師 彰化縣台語演講比賽第二名(初賽) 食按頓的時陣 黃美雲老師 彰化縣台語演講比賽第二名 阮這口灶 黃美雲老師
台語文學創作比賽第二名 東芳國小 黃 美雲 鹿港情 黃昏的桂花巷 猶原佇紅瓦厝邊清芳 思鄉的情 親像甕仔牆規列 一甕一甕 微微的鹿港風 吹動阮曾經美麗的青春夢 懷念做伙啉半邊井水的親人 ...
黃屏捷 我對六年級的期待 五愛 許齊瑄 橡皮擦的自述 六信 黃彥智 台灣之美 五愛 陳可茵 舞獅挑戰金氏世界紀錄 五信 林佳葦 譜的自述 五信 許詠馮 蘋果樹的自述 ...
編號 姓名 1 黃淑蘭 2 王秀惠 3 胡美梨 4 粘憲文 5 謝其美 6 林永承 7 詹明融 8 王添正 9 洪志宏 10 許家芬 11 李美珠 12 黃阿梅 13 ...
施學哲校長. 書法 為善最樂. 陳淑蘭校長. 油畫 我的大兒子. 陳來興老師. 油畫 昔日東芳校園. 陳來興老師. 油畫 鄭南榕. 陳來興老師.
第三單元 族群融合－鄉土情 壹、樂天知命的平埔族 約在三百多年前，漢人大量移民來臺拓墾前，彰化平原已有平地原住民，巴布薩平埔族居住。其中，彰化市有半線社、柴仔坑社及阿束社的居民。 巴布薩平埔族人，人口並不多，樂天知命，過著半耕半獵的生活方式。
