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    這十種技能領域包括溝通、自我引導、自我照顧、健康與安全、居家生活、功能性學科能力、社交技巧、休閒娛樂、使用社區資源、工作等十領域。 (1) 溝通:透過語言方式,諸如口語、文字、符號、手語等,或/與身體語言-非語言方式,如表情、手勢、肢體動作等,達到理解、表達與交換資訊的目的。 (2) 自我照顧:指的是生活自理能力,包括飲食、穿衣、如廁、個人衛生儀容等方面的能力。 (3) 居家生活:在家庭中的日常生活能力,例如料理食物、整理家務、規劃家庭預算、採買家庭用品、居家安全等等。 (4) 社交技能:指的是交友情形與人際關係維持,其技巧包括微笑、基本社交禮儀、情緒表達、信賴關係、與他人合作關係、關心他人等等。

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  5. www.taiwanjobs.gov.tw › upload › d5e3286e-f0d6-43a7-a3e3台灣就業通

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  6. www.taiwanjobs.gov.tw › upload › 104博愛職訓中心職業輔導評量標準化測驗工具簡介 - Taiwanjobs

    所需技能訓練是指擔任此職業者所需接受的各種訓練,包括養成訓練、技術生訓. 練、進修訓練、轉業訓練、學徒訓練等。 用以相較於職業分析中雇主所認定應徵者的. 資格要求及選案之條件,訓練時間乃指個案達到工作所需標準之時間,視其工作需要. 而定。 由雇主決定是否需做職前訓練或在職訓練,若有此項需求,請說明訓練種類或. 訓練方式。 學業能力(General Education Development, GED) 學業能力乃參考「學業能力量表」,分為推理能力、數學能力、語言能力三大類, 及1-6等級,等級愈高表示學業能力愈好。 在此,學業能力泛指正式或非正式的教育. 學習以發展工作者的推理能力發展和依循指示的能力,以及工具性之知識(如語言與.

  7. www.taiwanjobs.gov.tw › upload › date20121227_2第5章、職評常用名詞說明

    作答時，依據橫排圖形及縱列圖形的關係，推論或歸納出所缺的那個圖形，從下列4個答案圖形中選出來作為正確反應。 共有25個項目。 評量方式介紹 測驗前準備 ：施測者準備測驗本、答案紙、馬錶、鉛筆、橡皮擦 …等。 ※注意避免在運動後施測。 作答 ：施測者依照標準的指導語來引導受試者來填表及作答。 作答時必須在三個測驗項目個別的時間限制裡〈測驗一為 4分鐘；測驗二為8分鐘；測驗三為8分鐘〉，依題序選擇正確答案在答案紙上相對題序的答案項目上的兩條虛線中畫上直線。 通用性向測驗 原作者：美國勞工部就業服務處。 修定者、年份：中國測驗學會， 1999。 出版者、地點：行政院勞工委員會職業訓練局，台北市。

  8. www.taiwanjobs.gov.tw › upload › 1041 1

    （八）工作卡 制度適用性及個資問題仍有待討論.....259 三、獎勵就業政策措施.....259 （一）建議「僱用獎助措施」與「職場學習及再適應計畫」兩 ...

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