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大學入學指定科目考試 （英語： Advanced Subjects Test [1] ），簡稱 指考 ，為 台灣 大學多元入學方案中三大 入學考試 之一 [註 1] ，由 大學入學考試中心 舉辦，自2002年 聯考 廢除後開始實施至2021年，考試科目共10科。. 指考在111學年度（2022年）起改制為 分科測驗 ...
- 日期
- 測驗目標
- 考試科目
- 課綱範圍
- 題型
- 計分
- 歷屆級分換算表
- 標準
- 成績使用之主要招生管道
- 參考資料
現今學測的日期大都訂在農曆過年之前。 近幾年大學學測的日期如下： 1. 2011年1月27、28日（星期四、五） 2. 2012年1月17、18日（星期二、三） 3. 2013年1月27、28日（星期日、一） 4. 2014年1月18、19日（星期六、日） 5. 2015年2月1、2日（星期日、一） 6. 2016年1月22、23日（星期五、六） 7. 2017年1月20、21日（星期五、六） 8. 2018年1月26、27日（星期五、六） 9. 2019年1月25、26日（星期五、六） 10. 2020年1月17、18日（星期五、六） 11. 2021年1月22、23日（星期五、六） 自2022年開始，題型適用108課綱，且考試日程延長為三日。 1. 2022年1月21、22、23日（星期...
學測主要是為大學校系初步篩選學生而設計，其測驗目標為下列四項，用來評量考生： 1. 是否具備高中生應有的基本學科知能 2. 是否具備接受大學教育應有的基本知能 3. 通識導向，結合生活或整合不同領域 4. 重視理解與應用的能力 自108年學測起，改以科目自由報考的方式（五選四）選擇專業人才。
國文（分為綜合測驗和寫作）、英文、數學（代數、幾何）、社會（地理、歷史、公民與社會）、自然（生物、物理、化學、地球科學）。 98學年度起，社會考科以「公民與社會」取代「三民主義與現代社會」。 108學年度起，大學科系至多採計四科，考生可依照理想大學科系的需求門檻選擇科目報考，由五科必考改制為五科選考（大學端最多採計四科）。 111學年度起，考題採用混合題型、並使卷卡合一，考試科目包括國文考科（含國語文綜合能力測驗與國語文寫作能力測驗）、英文、數學A、數學B、社會、自然等考科。考生可自由選考科目，各科成績均採級分制，用於個人申請入學時各科最高為15級分，用於考試分發入學時各科最高為60級分。
108課綱範圍（111年起適用）
1. 備註： 1. 因應108課綱之素養導向，各考科題型分為：選擇題（包含單選、多選題）、選填題（數學科）、非選擇題、混合題。 2. 混合題是由選擇、選填和計算（數學科）、填充（數學科以外）、非選擇題等題型組合而成的題組。 3. 數學A為自然組學生、社會組部分學生應考；數學B為社會組學生應考。 4. 國文考科包括國綜與國寫，成績各占50%，分節施測。 5. 社會考科中的歷史、地理、公民與社會三科試題所占比例相當。 6. 自然考科中的物理、化學、生物與地球科學四科試題所占比例相當，並包括探究與實作的學習內容。
99課綱範圍（102年-110年適用）
1. 102、103年學測英文聽力作為甄選入學審查參酌資料之一；104年起為學測指考必考科目之一。 2. 備註： 1. 國文、社會考科的歷史部分依95課綱的內容命題。（※國文、社會考科的歷史部分於104學測起依101課綱命題。） 2. 數學、物理皆於高二開始分為A版與B版：A版課程為基礎單元課程內容；B版課程則包含基礎與進階單元課程內容。 3. 99課綱的學測（102年施測）之自然考科範圍：基礎物理（一）全、基礎物理（二）A、基礎化學（一）全、基礎化學（二）全、基礎生物、基礎地球科學。 4. 「基礎生物」課本書商分成上下兩冊 5. 「基礎地球科學」課本書商分成上下兩冊 6. 備註第二點所列「基礎物理（二）A」為高二社會組用書，僅有一冊，學習時間為一個學期。自然組用書為「基礎物理（二）B」課本書商分成上下兩冊。 7. 107學測起，原國文考科始拆分為「國文科（選擇題）」與「國語文寫作能力測驗」，並且增加測驗題數。兩科成績合併為國文科成績，計分方式為兩科測驗分數各占50%。
舊範圍（102年起停用）
1. 備註： 1. 99課綱的學測（102年施測）之自然考科範圍：基礎物理（一）全、基礎物理（二）A、基礎化學（一）全、基礎化學（二）全、基礎生物(1)、基礎地球科學。 2. 備註第一點所列「基礎生物(1)」課本書商簡稱為「基礎生物」並分成上下兩冊。 3. 備註第一點所列「基礎地球科學」課本書商分成上下兩冊。 4. 備註第一點所列「基礎物理（二）A」為高二社會組用書，僅有一冊，學習時間為一學期。自然組用書為「基礎物理（二）B」課本書商分成上下兩冊。
備註：多選題之各選項獨立計分，答錯須倒扣至該小題0分為止。其中自然科之多選題會提示各題應選幾項，而國文科、數學科之多選題不會提示應選幾項。「選擇式填充題（選填題）」為數學科的特殊考法。各填充題根據該題應填入之數字或符號數目給予相對應的格子數目，並且格子中只能選擇填入數字0～9或符號「-」及「±」，考生須於相對應之題號在答案卡上劃記。該題型之目的為方便讀卡閱卷。自然考科試題分為兩部分：第一部分分為單選題、多選題、綜合題（單選、多選混合），試題內容以高一為主，難易度較第二部分簡單，該部分占40題，每題2分，滿分80分。第二部分為單選、多選混合題型，試題內容以高二為主，命題方向較生活化也較複雜，考生須具備多面向知識方可作答，該部分占28題，每題2分，滿分48分，超過48分者以48分計。備註：多選題之各選項獨立計分，答錯須倒扣至該小題0分為止。其中自然科之多選題會提示各題應選幾項，而國文科、數學科之多選題不會提示應選幾項。學測為了不要讓考生為了幾分的成績差距而計較，於是捨棄傳統以原始分數為直接成績標準的方式，而改用「級分制」，每科最高為15級分（即為滿級分）。若原始分數為0分者即為0級分，所以只要有分數則不會是0級分。因為共有五考科，所以學測總級分最高可達75級分（111學年度起數學分為A跟B兩考科，因此共有六考科90級分），在五取四的制度實施後基本上滿分為60級分。 級分之換算先以該科前面1%考生（取整數，小數無條件進位）的平均原始分數除以15（取至小數第二位，第三位四捨五入）作為各該科之級距，原始得分0分者為0級分，每增加一個級距，依次往上得1、2、3、......，最高為15級分，由此得出考生的成績落在那個區間即為該級分（缺考以0級分計）。 1. 例如某年到考考生為161,567人，而某考科總分為100...
因為表格有限，以下只列出歷年級距，級距乘以級分即為該級分最高分數上限。例如級距5.5，則12級分最高分為66分，加上0.01分則為13級分最低分數下限。88年度－92年度，級距至小數點後三位，其他年份皆為小數點後二位。87年度以前只分全均標與全後標，各科總級分為10級分。83年度無資料。各學科及總級分各訂有五項標準（計算均不含缺考生，總級分不含五科都缺考的考生），計算方式如下： 1. 頂標：成績位於第88百分位數之考生級分 2. 前標：成績位於第75百分位數之考生級分 3. 均標：成績位於第50百分位數之考生級分 4. 後標：成績位於第25百分位數之考生級分 5. 底標：成績位於第12百分位數之考生級分 延續上面例子（到考考生為161,567人）： 1. 成績由低至高排序，取第142,179名考生的成績為頂標（161,567 × 88% = 142,178.96，取整數，小數無條件進位） 2. 成績由低至高排序，第121,176名考生的成績為前標 3. 成績由低至高排序，第80,784名考生成績為均標 4. 成績由低至高排序，第40,392名考生成績為後標 5. 成績由低至...
大學甄選入學 （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）：分為「繁星推薦」及「個人申請」兩管道，原本規定學測其中一科成績不得為0級分，108年起取消此限制，通常考生在選填志願時，會先做落點分析，判斷成績對於自己的理想校系是否有利。
^ 學測平均每人選考4.92科 選考人數最多考科曝光. Ettoday新聞雲. [2022-01-06]. （原始內容存檔於2022-04-11）.^ 111申請入學-校系分則查詢. 大學甄選入學委員會. （原始內容存檔於2022-03-08）.^ 大考中心簡介英文版. [2009-05-27]. （原始內容存檔於2015-09-23）.^ 大學入學考試中心. 111 學年度考試簡章 (PDF). 大學入學考試中心: 3. 2021-08-06 [2021-12-28]. （原始內容存檔 (PDF)於2022-01-21） （中文（臺灣））.大學學科能力測驗. （ 1994 ）. 學科能力測驗 （GSAT，General Scholastic Ability Test [3] ），簡稱 學測 ，是在 中華民國 舉行的一種大型 考试 ，用來鑑定學生是否具有進入大學的基本常識。. 而固定每年七月舉辦的 分科測驗 則是用於大學分發入學。. 有別於過去的 聯考 ...
大學甄選入學 （页面存档备份，存于互联网档案馆）：分為「繁星推薦」及「個人申請」兩管道，原本規定學測其中一科成績不得為0級分，108年起取消此限制，通常考生在選填志願時，會先做落點分析，判斷成績對於自己的理想校系是否有利。
大學入學指定科目考試（英語： Advanced Subjects Test [1] ），簡稱指考，為台灣大學多元入學方案中三大入学考试之一 [註 1]，由大學入學考試中心舉辦，自2002年聯考廢除後開始實施至2021年，考試科目共10科。 指考在111學年度（2022年）起改制為分科測驗，考試科目由10科減為7科 [2] [3] [註 2]。
大學入學分科測驗 是為 中華民國 大學入學方案中三大入學考試之一 [註 1] ，由 大學入學考試中心 舉辦。 為配合 108課綱 的實施，自111學年度（2022年）起 分科測驗 取代 指定科目考試 ，且考試科目由10科減為7科。 114年（2025年）將加入數學乙考科，增為8項考試科目。 [1] 測驗目標. 為因應108課綱的主軸「核心素養」，分科測驗之測驗目標的擬定是以108課綱中的「學習內容」與「學習表現」為依據，分為以下四個方向。 [2] 測驗考生所具有的學科能力。 測驗考生銜接大學教育而所具有的進階學科知能。 測驗考生能於不同的情境中整合運用進階學科知識、解決問題的能力。 測驗考生的閱讀理解、圖表判讀、證據運用、邏輯推論、分析評價、表達說明等能力。 測驗內容. 考試科目.
大学入学指定科目考试（英语： Advanced Subjects Test [1] ），简称指考，为台湾大学多元入学方案中三大入学考试之一 [注 1]，由大学入学考试中心举办，自2002年联考废除后开始实施至2021年，考试科目共10科。 指考在111学年度（2022年）起改制为分科测验，考试科目由10科减为7科 [2] [3] [注 2]。
