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110學年度學科能力測驗 自然考科解析. 1. 解題關鍵:CO 會佔據血紅素的氧結合位,妨礙血紅素和O2的結合,使整體的血氧濃度下降。 (B) CO雖然會影響有氧呼吸墊子傳遞鏈中細胞色素的活性,使有氧呼吸受阻,但是CO不會取代氧氣作為有氧呼吸電子傳遞鏈的最終墊子接受者。 (C) CO中毒不會直接影響神經訊息的傳遞。 (D) 與O2競爭。 2. 解題關鍵: 甲是能分泌雄性激素的間質細胞( 萊氏細胞);乙是細精管內的精原細胞;丙是精子。 甲不是,乙、丙才是生殖細胞。 丙為單套細胞。 乙屬於生殖細胞,甲為內分泌細胞,因此,乙不會由甲特化形成。 丙是已經完成減數分裂的細胞無法再進行減數分裂。 3. 某植物是臨界日長為13 小時的短日照植物,其需要在夜長超過11小時的環境下,才會促進開花。
2021年7月3日 · Jul 03 Sat 2021 13:40. 110學測自然考題詳解 (每一題每一個選項都有講解，絕對讓你搞懂觀念) 110學年度學科能力測驗試題〔自然考科〕. 版權為大考中心所有，若有違反版權，歡迎立即告知，會立刻下架. 最後有選擇答案，可寫完立即校正. 連結-大考中心. 第壹部分：選擇題（占80分） 一、單選題（占60分） 1. 寒流來襲，某地發生因熱水器使用不當造成的一氧化碳（ ）中毒案例，幸經施予高壓氧及時救回。 依上述說明推測，何者是 導致死亡的主要原因？ (A)與 競爭血紅素，造成血氧濃度嚴重不足. (B)與 競爭電子傳遞鏈釋出的電子，造成有氧呼吸作用停止. (C)阻斷神經通往肌肉的傳導，造成呼吸肌癱瘓而窒息. (D)抑制糖解作用相關酵素功能，造成細胞呼吸作用停止.
數學. 社會. 自然. ※本試題為PDF檔案，請先下載瀏覽軟體 [ Adobe Acrobat Reader ]中文版. 發佈日期. 標題. 下載. 113-02-23. 113學年度學科能力測驗－國綜.
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110 學年度學科能力測驗 自然 考科選擇題參考答案 題號 答案 題號 答案 題號 答案 題號 答案 1 A 21 D 41 AE 61 AD 2 E 22 E 42 AD 62 A 3 D 23 AE 43 D 63 E 4 B 24 AB 44 AB 64 B ...
110學測自然科物理試題解析. 作者：王一哲. 日期：2021/1/24. 試題與詳解. 某單頻光在一種透明水溶液中的傳播速率與該水溶液的密度成反比。 今以厚度非常薄的均勻透明玻璃平板組成的立方形容器盛裝此水溶液，並靜置於水平桌面上後，發現水溶液的密度由下而上隨高度遞減。 如圖1所示，兩道相同單頻光線由空氣中斜向射入水溶液，若忽略玻璃的折射，則下列選項的光線行進方向何者正確？ 圖1. 答案：E. 層次：應用. 難度：難. 章節：波動與光. 詳解：當光由空氣進到水溶液時會偏向法線，但是光在水溶液中前進的方向才是本題的重點，由於 單頻光在水溶液中的傳播速率與該水溶液的密度成反比，且水溶液的密度由下而上隨高度遞減，因此下方的水溶液光速較慢，當光向水溶液下方前進時會偏向法線，故答案為E。
物理詳解🔎110學測自然科｜輕鬆幫你拿高分💯.
110學年度學科能力測驗自然考科試題分析. 建國中學 生物科教師/蔡敏麗建國中學 化學科教師/趙君傑建國中學 物理科教師/柳順儒高雄中學 地球科學科教師/吳嘉鴻. 壹、試題分析. 一、生物科. 今年是99 課綱的最後一次測驗,原本預測應會延續前兩年與108新課綱的考綱原則接軌,但不如預期。 今年試題:難易度適中,鑑別度高。 題型分析:基本題型9題,偏難,幾乎每個選項就是一個獨立生物概念,且有些選項超出課綱。 素養導向題型5 題,比預期少且內容圖表都較以往簡單,較無鑑別度。 跨學科題型3題,均與地科相關。 實驗操作與設計1題。 章節分布不均,偏重第三章動物學(有7題)。 缺乏時事題,尤其COVID-19全球疫情失控,有關病毒的特色與疫苗的研發,都是很好的知識與生活結合的題材,可惜沒入題。
2021年1月25日 · 大考中心公布了110學年度學測各科選擇（填）題的正確答案，快來看看國文、英文、數學、社會、自然各科的答案吧。
111 學年度學科能力測驗自然考科試題分析. 1 111學年度學科能力測驗. 8 解題老師. 2 110學年度學科能力測驗 23. 3 109學年度學科能力測驗 33. 4 108學年度學科能力測驗. 解題老師. 44 解題老師. 5 107 學年度學科能力測驗. 55 解題老師. 6 106學年度學科能力測驗. 66 解題老師. 7 105學年度學科能力測驗. 75 解題老師. 8 104學年度學科能力測驗. 85 解題老師. 1. 建國中學 柳順儒 老師趙君傑 老師蔡敏麗 老師葉昭松 老師. 建國中學 柳順儒 趙君傑蔡敏麗 葉昭松. 建國中學 柳順儒 趙君傑蔡敏麗 高雄中學 吳嘉鴻 . 建國中學 柳順儒 趙君傑蔡敏麗 葉昭松.
