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2015年1月19日 · Icorrect 愛英文寫作文. · January 19, 2015 ·. 【考古題 98年學測英文翻譯題】. 多多練習考古題，了解大考的出題方向喲. 1. 大部分學生不習慣自己解決問題，他們總是期待老師提供標準答案。. Most students are not used to solving problems by themselves, and they always expect ...
(D)《論語‧學而》：夫子至於是邦也，必聞其政。求之「與」？抑「與」之與 (E)《孟子‧梁惠王》：是不為也，非不能也。故「王」之不「王」，非挾太 山以超北海之類也 （98學測） 答案：（A）（C） 解析：(A) 欺騙，動詞。我欺騙誰呢？我欺騙上天吧？
(C)現／ 稠／ 嘖／ 允 (D)現／ 凋／ 眥／ 楯 （96學測） 答案：（D） 解析：「莧」：ㄒㄧㄢˋ；「鯛」：ㄉㄧㄠ；「漬」：ㄗˋ；「吮」：ㄕㄨㄣˇ。
April 18, 2014 ·. 距大學指考時間腳步快到了！. 連載指考考題觀摩，其餘請讀《搶救國文大作戰》加強，大家加油! 中國文化教材part2 二、多重選擇題： 1.、下列敘述，何者具有「有始無終」、「半途而廢」之意？. (A)一日暴之，十日寒之 (B)求則得之，舍則失之 (C ...
重組試題大致測驗「語言組織能力」，所謂「語言組織能力」，是指在生成或辨認語法正確的句子、理解其主題內容，並將其排列成篇章控制語言結構的能力。 這類試題與「文句結構」、「文法與修辭」知識具有密切的關係，可有效考查考生掌握文句邏輯關係、構組文段完整意義的能力。 「文句重組」試題，有待考生重新排序的句子都在四句以上，可知此類試題涉及的語法知識必是大於「單句」的「複句」和「句群」。 考生在回答試題的過程中，依循的是「銜接」與「連貫」的原則。 「銜接」是篇章的有形文路，例如使用人稱代詞、使用連接詞，將句與句、段與段組合起來，構成一個完整的語義單位。 「連貫」是篇章底層的無形文路，指句與句、段與段的語義具有合乎邏輯的關聯。
(C)這位舉重選手一次就舉起兩百公斤的重量，不愧是能白手起家的大力士 (D)人的一生短暫如同白駒過隙，因此，對於名利得失，實在不必斤斤計較 (E)當年他財產上百億，如今卻負債累累，唉！世事真如白雲蒼狗，變化難測（98學測） 答案：（D）（E）
2012年10月15日 · 搶救國文大作戰粉絲團. · October 15, 2012 ·. 文句重組測驗（大學、國考必考） ＊本文有著作權，不能翻印出版。 惟歡迎老師上課分享＊. 「文句重組」題大學年年必考，測驗的內容，為「國文」學科測驗考生對文句「銜接」與「連貫」的掌握程度，既考查「複句」概念的應用能力，也考查「修辭」概念的應用能力。 屬於文法結構之辨識與閱讀理解應用能力的綜合測驗，甚至考選部所編印的《國家考試國文科命題參考手冊》，也將其列入測驗題型之一。 重組試題大致測驗「語言組織能力」，所謂「語言組織能力」，是指在生成或辨認語法正確的句子、理解其主題內容，並將其排列成篇章控制語言結構的能力。 這類試題與「文句結構」、「文法與修辭」知識具有密切的關係，可有效考查考生掌握文句邏輯關係、構組文段完整意義的能力。
