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2024年3月13日 · 〔記者楊綿傑/台北報導〕在特教生受教權益中扮演重要角色的「教育部特殊教育通報網」,屢傳運作不順,而本月起多項申請作業、相關服務紀錄甚至銜接下學年的轉銜資料,正如火如荼展開,情況更形嚴重,填報資料過程卡卡導致工作時間至少暴增3倍,不只增加特教師行政負擔,恐影響未來特教生資料移轉的正確性,特教界呼籲應積極解決。 教育部則回應,為強化資安移轉系統,相關問題經調整已改善。 特教通報網內記載特教師對學生的各項評估,未來學生繼續升學或轉學搬家時,接手者能夠較快速掌握學生狀況,提供學生符合需求的資源協助。
2024年3月4日 · 立委陳培瑜、范雲、陳俊宇及人本教育基金會日前開記者會踢爆,宜蘭某國小附幼特教班發生無照教師體罰學生重大案件,有多名幼童受害,體罰手段匪夷所思,包括綑綁幼童餵飯等,宜蘭縣政府調查後卻認定「非屬情節重大」,要求重啟調查。 立法院教育文化委員會今進行教育部業務報告及備詢,立委陳培瑜和范雲續追此案。 范雲表示,宜蘭縣教育處認定為情節重大的此案,教師卻只被停聘1年,1年之後即可再當老師,凸顯現行幼兒教育及照顧法的重大缺漏,且對比性平事件可以直接取得調查報告、對調查結果提出申復、對於加害師長的懲處結果提起救濟;幼兒園受害學生卻什麼救濟都沒有,整個機制讓受害學生缺乏「當事人地位」,提出申訴後卻變成旁觀者。
2024年3月9日 · 家長與部分師生在校門口拉白布條抗議陳情,控訴宋秉錕漠視學生受教權、言語霸凌教職員,籲教育部撤換。
2024年3月17日 · 依教育部統計,近三年(一一 年至一一二年),高中職及國中小共有一三七名不適任教師被解聘,其中涉體罰或霸凌學生有十五名教師。 教育部國教署人事室主任古明哲表示,「高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘或資遣辦法」研修草案已陸續邀請校長、教師、家長、民間團體及地方政府研商中,會儘快完善不適任教師處理機制。 教育部修正草案最新版本增加被害學生的「翻案機制」,檢舉人如不服學校決定,以及被害人(學生)、法定代理人或實際照顧者(家長)對於學校或主管機關(教育局、教育部)「終局處理」不服者,可向學校主管機關提出陳情,主管機關應組成審查小組,成員包括主管機關代表、全國或地方的校長、教師、家長團體代表、專家學者,審查後認為有重大瑕疵或有違法之虞,可將全案退回學校,命令學校重審。
2024年3月12日 · 網友回應. 新北市某國中9年級楊姓學生在去年12月間,遭郭姓同學持刀刺死,全案目前由新北地院少年法庭進行調查,法官預計於今年3月21日針對涉案郭少及其乾妹林女宣示裁定。 本案發生於去年12月25日,據了解,楊姓男學生疑大聲質問、趕走到班上訪友的女學生林女「妳不是我們班的」,且又大力甩門,林女氣得找來也是9年級、楊生隔壁班乾哥哥郭生為她出氣,未料郭生與楊生一言不合,郭掏出隨身攜帶的彈簧刀刺中楊生的頸部、胸口等要害共5刀。
2024年3月11日 · 〔記者林曉雲/台北報導〕教育部明文談戀愛不能記過,台灣青年民主協會發文表示,原本有禁愛令的新北市私立南山高中,在本學期校務會議中刪除「禁愛令」,改為「在校內發生合意性行為,經性平會調查確認,有危害校園環境秩序、公共利益或影響其他學生學習權益」依校規懲處。 青民協表示,南山高中過去曾有「人際互動行為失檢,肢體接觸逾越分際,影響班級、校園秩序及風氣,記小過」的禁愛令校規,有學生被記警告後提出申訴、再申訴,新北市再申訴評議委員會認定此條校規違反明確性原則、也違反教育部規定,因此撤銷學生被學校違法記的警告。
2024年3月12日 · 網友回應. 高雄市某國小二十二名家長連署,向教育局指控班級導師言語、肢體霸凌甚至公審學生,造成學生害怕上學,家長錄音蒐證老師辱罵學生白目等語,還動手打人等,連上課喝水、上廁所也要處罰,造成學生在校不敢喝水,有人上課尿褲子被嘲笑,身心受創至少三人就醫,家長要求教育局還給學生公道,並解聘老師。 師停聘3個月 教育局啟動調查.