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A. 38 生活㆗的科㈻. 「愛美是㆟的㆝性」,尤其對於青春期的翩 翩美少㊚、窈窕美少㊛而言,常看他們在桌㆖, 放㆒面小鏡子,不時的攬鏡㉂照,用手撥弄著豎 得高高的頭髮,或是挑染成㈮黃色的頭髮及眉 毛,貼個俏皮的小OK繃在臉㆖,戴個藍色或綠 色的隱形眼鏡,讓眼珠子神㊙深邃,要不穿幾個 耳洞、眉洞……等,㆒副酷酷帥帥的模樣。 也許 是㆒種㉂我存在價值的肯定吧! 只要能夠突顯出 ㉂我,稍稍的與眾不同,倒也不覺得怪異,反倒 是挺㈲趣的。 儘管求㈻時期,大㆟們㆒再強調的是頭髮㆘ 的腦袋,總期盼㈻子們能心無旁鶩,專心致志。 然而對於㆒個叛逆飛颺的㈻子而言,青春不搞怪 才怪。
一、定義. ASTM(American Society for Testing and Materials)定義:能利用對各種材料表面的附著力量而使「相同」或「不相同」的材料結合在一起的物質,我們稱之為「接著劑」。 CNS5345(Chinese National Standards)定義:可使「兩界面」互相黏著之物質稱為「接著劑」。 被著物. 接著劑C. B. 被著物B. 界面BC界面AC. 圖一接著劑. 接著過程中,接著劑會經歷三個過程:液態(膠(水))→濕潤(材質)→固態(膠合層)這就是一般所謂的膠(水)固化(setting)過程。 固化約(有)下列三種方式: 溶劑揮發方式:如溶劑溶液型膠(水)(Solvent-solution type adhesive)的溶劑揮發固化;
「光觸媒反應」的原理如圖所示,工業上常使用的二氧化鈦(TiO2,俗稱鈦白粉),可作為光觸媒的原料,藉由紫外光或太陽光的照射,使觸媒表面的電子因吸收足夠能量而脫離,脫離之後在電子的位置便形成一個帶正電的電洞,此正電洞會將附近(水)分子所游離出的氫氧基(OH- )氧化(即奪取OH-的電子),使其成為活性極大的氫氧(自)由基(OH radical),此氫氧(自)由基若遭遇(有)機物質,將從(有)機物質奪回電子,(有)機分子因鍵結被破壞而分崩離析,大部分的污染物或病源體多半是碳(水)化合物,分解之後會變成無害的CO2和H2O,如此就可以達到消毒及殺菌的目的。 (特)別(企)劃. 無毒. 紫外光具毒性. HCHO. (甲醛) +. +. OH(自)由基. OH- - 光觸媒 +.
餐飲、美顏、汽修、媒體、電機、園藝. 3 、學號:阿拉伯數字、正楷字體、約 1 公分平方、不留間隔. 4 、 姓名:自111學年度起不用繡製姓名。. 5 、特殊識別:僑生身份者,於學號後面加繡「僑」.. 6 、校徽:無校徽者請洽本校實習商店購買. 7 、不用繡製年級 ...
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