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搜尋結果

  1. 1.具備素描與文字編排之基本知識及技能。. 2.具備平面設計、電腦繪圖及影像處理基礎知識及實務能力。. 3.具備數位攝影與網頁設計基礎實務能力。. 4.具備數位2D動畫編寫基礎製作之能力。. 5.具備培育美感領悟力與創造之能力。. 6.具備色彩與文字編排之基本 ...

  2. 2. 教師教學經驗豐富,致力於教學與班級經營以及科務推動。3. 教學設備齊全,提供學生實習及丙級檢定練習機會。4.規劃合宜校訂專業課程,依由簡入深、加深加廣原則。5. 本科現有專業教師100%為合格教師,均為商業與電腦相關系所畢業,專長能力俱足。6.

  3. 第六條:學校教職員工生於進行校內外教學活動、執行職務及人際行動時,應尊 重性別多元及個別差異。 第七條:教師於執行教學、指導、訓練、評鑑、管理、輔導或提供學生工作機會 時,在與性或性別有關之人際互動上,不得發展有違專業倫理之關係。

  4. 教學事項. 規劃執行教學課程、評量與回饋. 教學效能調查及教學偵測統計. 查閱班級教室日誌,檢視教學進度. 辦理作業抽查. 辦理段考試務工作與成績分析. 辦理重補修課程規劃. 一般科目學分抵免核定.

  5. 教學科目與學分(節)數表 短、中、長程目標 短程目標(105-107年度): (一)建置數位教材,提升學生學習效能,增進自我學習機會。(二)落實學生各項技能及升學輔導,逐年提高學生取得專業證照之平均張數及升學率。

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    陸、融入教學. 「全民國防教育」-必修科目課程綱要. 課程目標. 一、培育宏觀國際視野,增進國防安全知識。. 二、凝聚國人憂患意識,淬煉愛國愛鄉情操。. 三、深化全民國防共識,確保國家整體安全。. 四、提升防衛動員知能,實踐全民國防目標。. 五、熟悉 ...

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