Yahoo奇摩 網頁搜尋

  1. yes123家教網 相關

    廣告
  2. 榮獲多年評鑑優等家教媒合中心,提供全台各地及各校菁英家教師資. 免費諮詢、試教,改善讀書方法、提升學習效率,找家教、接家教找我們就對了!

搜尋結果

  1. 特色 在家自學的過程中,家庭具有很大的影響,特別是孩子還小的時候。 因此,在家自學也被稱為自家教育或在家自行教育。因此,在特殊教育領域中,已將在家自行教育一詞改為在家教育(因其並非得以獨立完成)。 在家教育的家長或監護人具有與主流體制教育相異的教育理念,或具有特殊需求 ...

  2. 架構的 網路論壇 ,站內免費提供 國中 和 高中 課程內容的網路影音教學,並設有討論區作為學生和義務性解題的駐站教師討論學科問題的平台,主要服務社群為 台灣 地區之中學學生。 但也有少部分的大陸學生註冊使用。 約在2017年中開始就連不上網站,2018年7月27日,FunLearn官方主機正式退役。 網路影音教學的來源,主要是學校老師、補習班老師,自發性的無償參與,包括pengtitus、 洪安 、賴方、 李鋒 、三坪、 劉靜 、CHT、 高至豪 等人,合力製作出數百支的影音課程 但仍然遠遠不足以涵蓋國高中的課程所需,因此此網站在倒站前仍然持續在招募老師參與錄製。 但近年因 Facebook 等社群網站成為學生新寵,FunLearn漸漸沒落,並於2018年中即開始連接不上網站。

  3. 家庭教育 是指具有增進 家人 關係 與 家庭 功能之各種 教育 活動,包括:親職教育、子職教育、 兩性 教育、 婚姻 教育、 倫理 教育、家庭 資源 與 管理 教育、其他家庭教育事項。 家庭教育內涵. 親職教育:指增進 父母 職能之教育活動。 子職教育:指增進 子女 本分之教育活動。 性別教育:指增進 性別 知能之教育活動。 婚姻教育:指增進 夫妻關係 之教育活動。 失親教育:指增進 因故未能接受父母一方 或 雙方教養之未成年子女家庭 生活知能之教育活動。 倫理教育:指增進 家族成員 相互尊重及關懷之教育活動。 多元文化教育:指增進家族成員對 多元文化 理解及尊重之教育活動。 家庭資源與管理教育:指增進家庭各類 資源運用及管理 之教育活動。 其他家庭教育事項。

  4. 家庭教師 - 維基百科,自由的百科全書. 維基百科 Discord 、 IRC 、 LINE 、 QQ 及 Telegram 等 各平臺交流群 歡迎大家加入。 [ 關閉] 目次. 序言. 參考文獻. 參見. 家庭教師. 臺灣正體. 1820年描寫歐洲家庭教師的水彩畫. 家庭教師 是 職業 的一種,被個別家庭以特定的報酬聘為私人 教師 的從業者。 學校 教育普及前,受教於家庭教師是個人教育的主要方式之一。 現代家庭教師是學校教育之外的重要補充部份。 家庭教師通常負責補習功課,或者是或教授某些技能,例如 樂器 、 語言 等。 但在一些可以 在家學習 取得被承認 學歷 的國家,有些家庭教師會提供正式的教育。

  5. 補習班 ,是特別的學習場所,性質上不屬於正規教育體系。 它們通常用來 訓練 學生加強某特定科目,例如 英文 和 數學 以應付某一特定考試。 一些補習班是為 大學 重考的學生所設計,提供一整年的課程來幫助學生準備次年的考試,學生可能在補習班待18個小時(1天)來學習和準備重考。 學術上,補習教育又名影子教育。 香港大學 教育學院院長貝磊(Mark Bray)教授認為,課外補習只有當主流教育存在時才會存在,它的規模和形態因主流教育的變化而變化。 幾乎所有社會中,它受到的關注都比主流教育少,它的面貌遠不如主流教育那樣清晰可鑒。 [1] 而主流學校課程中,最能增加升學與就業機會的科目,如 語文 、 數學 和 科學 亦是補習界中最為盛行的課程。

  6. 架構的 路論壇 ,站內免費提供 國中 和 高中 課程內容的路影音教學,並設有討論區作為學生和義務性解題的駐站教師討論學科問題的平台,主要服務社群為 台灣 地區之中學學生。 但也有少部分的大陸學生註冊使用。 約在2017年中開始就連不上站,2018年7月27日,FunLearn官方主機正式退役。 路影音教學的來源,主要是學校老師、補習班老師,自發性的無償參與,包括pengtitus、 洪安 、賴方、 李鋒 、三坪、 劉靜 、CHT、 高至豪 等人,合力製作出數百支的影音課程 但仍然遠遠不足以涵蓋國高中的課程所需,因此此站在倒站前仍然持續在招募老師參與錄製。 但近年因 Facebook 等社群站成為學生新寵,FunLearn漸漸沒落,並於2018年中即開始連接不上站。 站沿革.

  7. 父親與孩子正在讀書. 根據克里斯托弗·斯佩拉(Christopher Spera)於2005年及達令與斯滕伯格於1993年所做的 文獻綜述 所言,了解教研方式與育兒實踐的區別是重要的:「育兒實踐定義為父母用於與孩子進行社交的特定行為」而教養方式則是「父母養育孩子時的情緒氣氛」。 [9] 人們將「孩子的結果與持續的養育行為」關聯起來。 但人們也將孩子的結果與其他因素所關聯,包括:支持、參與、溫暖、認可、控制、監視及嚴厲處罰。 如父母支持、監視及劃分嚴格界限等的育兒方式看似與高學業成績、低行為問題及更好的精神健康所聯繫起來。

  1. 其他人也搜尋了