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  1. 實施原則教材編選以生活化實用性趣味性文學性為主儘量營造學習環境讓學生置身其中以自然方式接觸學習教學方式原則採班級教學必要時可協同教學機動調整。 四、每學期開學前編寫課程計畫,送課程發展委員會審核。 五、評量方式:採口頭評量、學習活動及學習態度評量。 柒、實施方式: 一、升二、三、四、五、六年級各班於下學年度期末,請學生填寫選修本土語言意願調查表,經家長同意簽章繳回。 二、一年級新生於新生報到時,請學生填寫選修本土語言意願調查表,經家長同意簽章繳回。 三、一~六年級本土語言教學時數每週一節,含於語文領域時間內,並請各班教師將本土語言教學融入於生活當中。 四、客家語及原住民族語學生,依據調查需求聘請支援教師,採併班方式利用週五晨間上課。

  2. www.tfps.chc.edu.tw › tfps › taiwan教學設計與評量

    教學理念 自編教學活動設計 教學評量 教學意義與原則 創新教法教具 教學評量 補救教學 教學經驗分享 快樂學台語 過新年 講 ...

  3. 為因應學生居家自主健康管理及防疫期間的學習需求,本專區彙集數位學習資源、平臺與工具,提供學生自主學習及老師線上教學的數位資源,讓孩子學習不間斷、不落後。. 本校三到六年級各班都有建立 Google Classroom 線上教室(低年級視各班需求),各班授課 ...

  4. 「四要三沒有」 保護學生免於傷害七原則. 學校持續推動友善校園建構生命有愛性別平等尊重人權正向管教關懷弱勢樂在學習的校園文化而為保護學生免於遭受性霸凌性侵害或性騷擾請檢視與落實以下七原則: 要面對事實 —分析與公布統計數字,勇於面對;大家要知道兒童及少年遭受性侵害或性騷擾的現象,瞭解成因以及這些傷害對人格發展有嚴重之影響,讓大家敏感度提高,且在知悉事件時,願意通報;以在第一時間啟動危機應變機制與社會支持網絡資源。

  5. 彰化縣東芳國民小學推動台灣母語日活動實施計畫 組織架構 推動小組 小組成員 自評表 幼兒園母語日 99.02.10修定 壹、依據: 一、教育部「高級中等以下學校及幼稚園推動台灣母語日活動實施要點」 二、彰化縣政府96.9.19府教學字第0960190383號函

  6. 知道陸生(或水生)動物外型特徵、運動方式、注意到如何去改善生活環境、調節飲食 ... 認識生活周遭的自然環境與基本的生態原則 能了解生活周遭的環境問題及其對個人、學校與社區的影響 經由接觸而喜愛生物,不隨意傷害生物和支持生物生長的 ...

  7. 本土語言教學意義與原則 東芳國小黃美雲 台灣母語(原住民語、客家語、閩南語)過去因外來文化的侵入而慢慢失落,所幸目前九年一貫課程,將母語放在語文領域和國語及英語並列,讓我們的下一代有機會在學校中學習母語,能夠傳承固有文化,兼能達成國際化與本土化雙贏的局面,其教學意義 ...

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