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2021年5月27日 · 針對失衡的特教師生比,有民眾在公共政策網路參與平台提議,盼教育部針對高級中等以下學校的分散式資源班訂定班級人數上限,以保障特教學生受教品質。 該案已於11日通過5000人附議門檻,主管機關教育部則須在兩個月內回應。 特教生狀況殊異 個別化教學耗費教師心力. 近年來,即便出現少子化趨勢,特教學生人數仍逐漸增長。 「因為大家對特教認知提升了,家長也比較能接受。 」鍾正信指出,隨著特教學生人數、需求類型趨於多元,特教教師提供的服務變得更細緻,卻也因此增添了不少工作負擔。 「教學和備課還蠻吃重的。 」新北市某國小特教教師祐祐(化名)服務的學生橫跨一至三年級,因此要在一週內準備三個年段的課程,其中除了國語、數學等學科課程外,也包含教授社交技巧、動作技能的特殊需求課程。
2024年5月3日 · 中央社. (中央社記者陳至中台北3日電)教育部今天正式修法,對各級學校集中式特教班、分散式資源班、巡迴輔導班的師生比,設置全國統一規範,評估至少增加2550名教師,採逐年增聘,中小學預計117年8月達成目標。 政府近年推動融合教育,讓障礙程度較輕的特教生到普通班級上課。 然而,分散式資源班、巡迴輔導班過去缺乏統一的師生比規範,讓教育團體詬病。 立法院教育及文化委員會於去年4月審議特殊教育法時附帶決議,要求以「1比8」的師生比為目標,在5年內達成。 教育部今天宣布修正「高級中等以下學校及幼兒園特殊教育班班級與專責單位設置及人員進用辦法」,明定分散式資源班及巡迴輔導班的班級學生人數。 學前教育階段為1比15,國小1比10,國中1比8,高中1比15。
2024年4月26日 · 對此,身為資源班家長的「486先生」陳延昶今天表示,兒子讀小學後發現有閱讀障礙,經醫師詳細評斷,進入了國小資源班,國中時期也同樣進入 ...
2024年5月2日 · 中央社. (中央社記者陳至中台北2日電)網紅七寶媽「林叨囝仔The Lins' Kids」日前開直播推薦書籍時,回應資源班相關問題時的態度引發爭議。. 教育 ...
2024年4月26日 · 中央社. (中央社記者林巧璉高雄26日電)高雄網紅七寶媽「林叨囝仔The Lins' Kids」24日開直播推薦書籍時,回應資源班相關問題時的態度引發爭議 ...
2015年6月23日 · 成績差讀資源班 國中女受創. 陳建邦 邱君萍 榮昊北 報導 / 嘉義縣. 嘉義一名就讀民雄某所國中的女學生,因為成績和表達能力不好,學校在分班時 ...
2021年1月11日 · 黃育仁 綜合報導 / 台北市. 教育部9日針對「高級中等以下學校課程審議」召開110年第1次會議,持續審議「十二年國民基本教育課程綱要總綱」修訂 ...