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在網路上，不要輕易透露自己的個人資訊，像是真實姓名、生日、地址、電話、就讀學校、常出沒的地方、密碼，更不要輕易呈現自己或家人朋友的照片。 如遇到網路上有人聯繫搭訕，也請一定要讓周遭成年人知道。 尤其在涉及私密影像及金錢時，更需提高警覺。 家長應留意孩子上網與交友狀況。 在使用社群平台或群組時，不只學習如何進入， 孩子也要學習如何設定隱私、封鎖、檢舉、關閉攝影機、退出等功能，在情況不對勁時，要知道怎麼保護自己。 若不幸遭受私密影像外流，記得先不要刪除任何資訊，保存證據向 iWIN 及警方求助，或撥打 02-2576-2016 私ME專線 求助，或至 私ME申訴服務網 申訴。
最簡單的解決方式是將雲端硬碟中的 meet recording 資料夾設定成知道連結者有檢視權限， 而資料夾中的影片自動繼承這個權限， 就可以直接分享連結給學生檢視。
能傾聽別人的報告，並能清楚表達自己的意思表達 實地種植一種植物、飼養一種小動物，並彼此交換經驗 知道陸生（或水生）動物外型特徵、運動方式、注意到如何去改善生活環境、調節飲食，來維護牠的健康 相信細心的觀察和多一層的詢問，常會有許多的新
車輛慢看停，行人安全行。 行人不應任意於路段中違規穿越道路，應走行人穿越道。 儲水有加蓋，病蚊不存在。預防病媒有撇步，巡倒清刷四步驟，你我同心齊注意，杜絕登革保健康，彰化縣政府關心您。 不超速、不飆車、不無照，平安回家沒煩惱。
少數家長點開簡訊後再回到e指通，App畫面會被重新整理，要再重新輸入註冊資料及傳送簡訊。 遇到此問題的處理方式： 把手機橫放，停在e指通畫面（才可看到畫面上方簡訊提示內的認證碼） 收到簡訊提示時，直接看清楚簡訊認證碼（但不點開簡訊） 再於e指通上輸入簡訊認證碼，就可綁定成功. 也可直接用 平板 並搭配 手機簡訊 註冊！ 各班導師可以在校園e指通的 學生名單 中 查詢家長是否已綁定 。 手機、平板皆可安裝使用，若QRCODE無法連結，請直接搜尋APP： 彰化校園e指通.
能夠了解家中有哪些常見且可回收的玻璃、金屬、有毒廢棄物。能夠知道如何做資源回收。 教學流程 壹、準備活動 一、老師先準備常見的玻璃物、金屬物、有毒廢棄物回收物。二、將單槍和電腦事先裝設完畢。發展活動 一、引起動機
三、校務經營原則. (一) 學生第一：國民教育階段首要任務即養成學生良好的學習習慣與品格，此為辦學最重要的位置。 (二) 教師優先：行政服務教學、激勵教師士氣，形塑專業互享氣氛、催化專業發展，營造敬業、樂業、專業的教學團隊。 (三) 社區結合：發展具社區自然、觀光及文化產業等地方特色課程，提升學生對社區與鄉土的認識及認同。 (四) 政策融入：呼應閱讀、品格、永續等政策議題，爭取資源。 四、理想的學校圖像─尊重關懷的學習社區. (一) 主動敏捷的行政圖像. (二) 陽光希望的教師圖像. (三) 多元展能的學生圖像. (四) 正向參與的家長圖像. (五) 永續溫馨的環境圖像. (六) 熱心助學的社區圖像. (七) 優質精緻的文化圖像. (八) 接軌國際的全球圖像. 五、經營策略.
