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早餐： 有吃 沒吃 脈搏： 次/分 呼吸： 次/分 血壓： / mmHg 體溫： 健 康 中 心 之 處 理 學生可回教室，請老師繼續觀察。 在健康中心休息（ 時 分 至 時 分 ）
你可能吃過紅豆餅、喝過紅豆湯，卻沒有吃過「紅豆糖」，但對爸爸、媽媽、阿公、阿嬤來說，更難忘懷的是李爺爺的「紅豆糖」。 李爺爺從十幾歲時，就跟著師傅學做紅豆糖，他把煮熟的紅豆，放進滾燙的糖漿浸泡，接著再瀝乾放涼，經過幾道手續後，就做成 ...
1. 先採一小片置於舌尖，若有麻辣或強烈之辛味的，最好不要食用。 2. 有乳汁的植物，除了自己熟悉的桑科、菊科等，很多種類大都具有毒性，在確認前，不要食用。 3. 野鼠、松鼠、鼯鼠、鳥類或其他哺乳動物吃過的，通常人們也可以食用。 4. 在野外，不熟悉的植物，不要食用。 說說看. 1. 你曾到過野外郊遊嗎？ 說說看。 2.
鼓勵學生在家吃早餐，萬一必須外購，液體飲料應自備環保杯，塑膠外袋應盡量重複使用，拒吃保力龍包裝的漢堡、麵食等。 宣導上街購物應自備購物袋，學生書本不使用塑膠封套包裝。
對於幼蟲的討論 （1）剛從卵孵化出來的幼蟲，所吃的第一餐是什麼？ A：卵殼 （2）幼蟲時期的蝴蝶最主要的任務是什麼？A：吃食物，以儲存養份供給蛹和成蟲所須。 （3）幼蟲會經歷幾次的蛻皮？ （4）幼蟲蛻皮之後，會有什麼變化？A：體形變
學校經營理念. 以營造一個「學生快樂學習、教師尊嚴教學、家長信任參與」的溫馨校園，茲分述如下： 學生快樂學習. 以生活教育及品德教育為中心，強調透過多元的方式學習，引導學生適性發展、快樂學習、健康成長。 教師尊嚴教學. 倡導「服務行政」的團隊，提供師生需求的全方位服務，凝聚師生共識，促進教學品質。 除尊重教師專業自主外，並積極倡導學習型組織，鼓勵教師進修，成立教學視導團隊，提升教師教學知能，讓教師能擁有教學專業、 快樂教學。 家長信任參與. 提供多元的參與管道、秉持開放的心，透過良好的溝通與互動整合家長們的想法，共同實現學校的願景，舞出教育的藍天。 學校教育願景. 一、 課程主軸. 本校課程願景【樂學自東；德行芬芳】，分別由四個面向「國際觀、閱讀、品格薰陶、素養學習」作為主要的發展方向。
運動會這一天，早上媽媽一叫，我就馬 上起床，因為要早一點到學校。匆忙吃完早餐，立刻就出發，三步併作兩步走。一到校門口，已經有許多人比我先到，而且會場也都布置好了。
