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深信某些人正愛著自己個案會不斷以信件或行動向對方 示愛，若無回應，就會推論有人從中攔阻誹謗他 嫉妒妄想 （Delusion of jealousy） 對婚姻的忠實性存在著病態性的嫉妒與懷疑，以致相信配 偶有不貞的行為 罪惡妄想 （Delusion of guilt）
同學上課的時候是否偶爾會遇到這樣的問題： 老師講話太快，字句連在一起，聽不清楚。 老師講話太慢，聽到快睡著。 這段我都懂了，不想聽。 但是快轉又怕錯過些什麼。 我只是想複習，能快速聽過就好嗎？ 不要再花我2個小時了！ 你的心聲，小樂老師聽到了！ 這些問題就交給. Meida Player的「播放速度設定」吧！ (1)開啟Media Player後先按Ctrl+m，顯示工具列。 (2)檢視→增強功能→播放速度設定. 小樂老師在幫同學檢查課程的時候，也常常使用這個功能，把播放速度調到1.5倍，快速的聽過。 聽到重點的地方，再恢復正常播放速度。 另外，小樂老師也試過把速度調到0.5倍，老師講話超~~~~級~~~~~慢~~~~~~~的~~~~~~。 非常有「笑」果喔！ 小朋友們有機會也可以試試看喔！
類科:特殊教育學校(班) 科目:學習者發展與適性輔導. ─ 作答注意事項─. 考試時間:80分鐘. 作答方式: .選擇題用2B鉛筆於「答案卡」上作答,修正時應以橡皮擦擦拭乾淨,切勿使用修正液( 帶)。. .問答題及綜合題作答時應以黑色或藍色墨水的筆於「 答案卷」上,由左 ...
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賽來(Hans Selye) 提出警覺反應階段(alarm reaction stage)、抗拒階段( resistance stage) 和衰竭階段(exhaustion stage)三個階段。. ( 二)心理性壓力反應: 1. 壓力的認知評估(cognitive appraisal) :拉扎陸斯(Lazarus)提出初級評. 估(primary appraisal) 、次級評估(secondary appraisal) 和再評估(re ...
Freud指出【防衛機轉】行為的目的是為了防衛自己,以減少因為超我與本我的衝突,而產生焦慮與痛苦。 將社會所不認可的動機與慾望,以符合社會標準的行為來表現,藉以達成自己的願望,此種防衛機制稱為【昇華作用】。 在精神分析的理論中,「 將個人無法接受的慾望或衝動,歸到別人身上去」,這樣的表現稱為【投射作用】自我防衛方式。 【Erikson】根據他的想法,依照人生危機性質的不同,把人的一生劃分為八個階段,每個階段皆有「發展危機」,合理解決「發展危機」,將有助於人格發展。 【Piaget】把兒童的認知發展分成以下四個階段: 感覺動作期,0-2歲:發展出物體恆存性的概念。 前運思期,2-7歲:不具保留概念,不具可逆性,以自我為中心。
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