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- 國中會考是指學生在完成國中三年級的學業後所要參加的全國性考試。 這個考試主要是為了評估學生們國中學習的成果和能力，使每一位國三學生、教師、學校、家長、主管機關瞭解學生學習品質，以及為進入下一個學習階段做準備，可作為高中、高職及五專新生學習輔導參據。
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教育會考推動會負責什麼?
國中教育會考 （英語： Comprehensive Assessment Program for Junior High School Students ），簡稱 國教會考 、 教育會考 、 國中會考 、 會考、CAP ，是 中華民國教育部 為 國民中學 九年級 學生 所舉辦的 標準化 成績 評量 [1] ，屬於 臺灣 學生 升 讀 高中 、 技術高中 時 免試入學 管道的 超額比序 項目之一 [2] 。 會考取代舊有的 基本學力測驗 ，於每年5月中下旬的星期六和星期日統一舉辦，目的在使 學生 、 教師 、 學校 、家長及 主管 機關評量 學生 學習 品質，並可作為繼續 升學 時成績的評比管道。
常見問題. Q1：教育會考目的為何？ (按下展開說明) Q2：教育會考的目標是否符合十二年國民基本教育之理念？ (按下展開說明) Q3：教育會考考些什麼科目？ (按下展開說明) Q4：教育會考各科命題依據為何？ (按下展開說明) Q5：為什麼教育會考採用「標準參照」計分方式？ (按下展開說明) Q6：為什麼教育會考的整體難度是「難易適中」，不是「中等偏易」？ (按下展開說明) Q7：教育會考整體難度的改變會不會影響到考生獲得的表現等級？ (按下展開說明) Q8：不同表現等級代表什麼意思？ (按下展開說明) Q9：如何決定不同表現等級所需的最低答對題數？ (按下展開說明) Q10：為什麼教育會考需要針對「精熟」與「基礎」等級加註標示？ (按下展開說明)
- 什麼是國中會考？國中會考全稱為「國中教育會考」，另外也有國教會考、教育會考、CAP等稱呼，於2014年取代原本的基本學歷測驗，成為判斷國中學子學力的基準。
- 國中會考什麼時候考？附具體日期表與詳細解答。常會有人詢問「國中會考日期是什麼時候？」、「國中會考什麼時候放榜？」以及「如何查會考成績？」
- 國中會考考哪些科目？國中會考考試科目共有五科，分別為：國文、英文、數學、社會、自然、寫作測驗，國中會考題目的出題範圍則以108課綱的「第四學習階段」為原則。
- 國中會考分數怎算？國中會考在計算成績時，會將答對的題數換算為A ~ C三個等級，他們分別代表的意義為：A：精通並熟習該科目於國中階段所需具備的知識與能力。
國中教育會考是十二年國民基本教育實施計畫中「 落實國中教學正常化、適性輔導及品質提升方案」的重要配套措施之一。 本測驗採標準參照的方式呈現國中畢業生各科學力表現,透 過事先制定的標準,將國文、英語 、數學 、社會和自然5 科評量結果分為「 精熟」、「 基礎」及 「 待加強」3 個等級,寫作測驗則由劣至優區分為一至六級分。 「 精熟」表示學生精通熟習該科目國中階段所學習的知識與能力;「 基礎」表示學生具備該科目國中階段之基本學力;「 待加強」表示學生尚未具備該科目國中教育階段之基本學力。 二、 國中教育會考的內容.
高中聯考制度之目的在於透過全面統一的考題以及依分數高低排序分發學校，公平地篩選出不同能力水準之學生，是當時大多數人所認同的鑑別工具與入學方式 [9] 。 雖然聯考也曾爆發舞弊與盜竊考卷事件，但聯考制度在社會大眾的一般印象中仍被認為具有相當高之公平度，並被認為在此方面受到社會的普遍肯定。 同時，聯考制度也被認為給臺灣帶來了一個公平透明的社會流動管道，使出身清寒家庭的學生有能力向上流動、脫離貧窮 [10] 。 然聯考制度實施多年以後，也受到多方批評。
2024年5月17日 · 國中教育會考主要目的是鑑定國中3年的學力，並作為高中職補救教學的依據，但全國15個就學區，都將會考列為免試入學超額比序的項目之一，且各區比法不同。 以人數最多的基北區為例，採108積分制，會考成績占36積分（按等級加標示轉換，各科最高7分；寫作測驗最高1分），多元學習表現及志願序則各占36積分。...
國中教育會考的目的除了讓學生、教師、學校、家長和主管機關了解學生的學習品質外；國中可參酌國中教育會考的結果，提供學生升學選擇之建議，輔導學生適性入學；並可作為高中、高職或五專新生學習輔導的參據。 國中教育會考是在對國三學生基本、必要之學科能力門檻進行檢定，評量科目包含國文、英語、數學、社會、自然及寫作測驗，除國文與寫作測驗同屬語文學習領域本國語文（國語文）外，各科不跨學習領域，皆以十二年國民基本教育課程綱要學習表現與學習內容。 國文、英語、數學、社會、自然五科之題型以選擇題為主，非選擇題為輔。 教育會考英語科包含聽力試題，以進行國中生英語閱讀與聽力綜合評量，此將有助於提升英語科測驗評量效度，亦對國中英語教育產生正面影響。
