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植物名稱 台灣五葉松 校園位置 福德祠 科別 松科松屬 別稱 山松柏、五葉松 特性 常綠大喬木，高達 30 公尺，樹皮在樹齡約 20 年後出現龜甲狀裂紋。 樹皮暗灰色，鱗狀開裂。大枝近平展或微向上展，樹冠圓錐形。毬果卵狀橢圓形，果鱗頂端向外彎曲；中部種鱗楔狀橢圓形，鱗盾禾稈色，有光澤，扁 ...
懂孩子的真實需求,孩子就不需要變壞. 作者:綠豆粉圓爸 2013-07 親子天下雜誌 47期. 出自親子天下網站http://best.parenting.com.tw/blogger_article.php?w=3396. 以前總認為,最懂孩子的人應該就是孩子的爸媽。. 四年的帶領親子團體歷程,才讓我驚覺,原來有很多的爸媽,並不懂自己 ...
校園植物導覽 (五) 無塵花園→汽車教練場 無塵花園 緬梔 黃椰子 黑板樹 人厭槐葉萍 蔓綠絨 ... 黃椰子 黑板樹 人厭槐葉萍 蔓綠絨 含笑花 山蘇花 酒瓶椰子 裂葉蔓綠絨 卡利撒 汽車教練場 嘉寶 ...
將中山工商之英文縮寫「C.S」轉化為孕育生命的種子，而種子接近圓形，具有往外擴張的能力，是與生命的延續有直接的關係，孕育生命的種子，代表生長的意義，而孕育的希望 -《願望寶盒》，則為生命種子的核心精神，期待在25年後 (西元2024年)的50周年校慶 ...
我該拿不用功的孩子怎麼辦？ 作者 ： 盧蘇偉 文章出處：康健雜誌168期 2012.11.01 . 小豪的爸爸問我，他的孩子智商130 以上，非常聰明；但就是不愛讀書， 大部份時間都耗在網路遊戲，他很憂心。 我們都應該知道，小豪已經是國中生，父母如果企圖再用管或教的方式， 一定會讓親子關係愈來愈惡化。 孩子九歲、十歲左右，父母就要把管教的手，慢 慢地縮回來，讓孩子有更多自主空間和機會，決定和安排自己的生活和學習，到 了國中階段要完全地放手，讓孩子學習自我管理和為自己負責。 「孩子要不要認真讀書，不是父母可以決定的。 找到明確目標和學習動機， 他才可以忍耐讀書學習的辛苦和無趣，父母的職責是協同孩子一起找到讀書的理 由。
作者:賓靜蓀 2012-05 親子天下雜誌 34期. 劉克襄的詩和散文,多次被選入小學到高中的國文課本,許多人看他的書長大;劉克襄也是一位曾經挫折、擔憂的父親。. 認真陪伴的兩個兒子,個性和他完全不同,好像另一顆自轉、和他平行的星球...... 「人生的意義從來都不是 ...
2.裡面有很多有趣的教學,可以讓孩子自己學習。 雖然是為了學習,但爸媽也要隨時提醒並問問自己:這真的是小孩在這個年齡「必要」的學習嗎?是真的很想要孩子學習,還是把3C產品當成想讓自己休息一下的秘密武器?有沒有別的可以讓親子關係更親密的教學方式可以取代?想清楚了,就不會過度依賴,也能掌控在一定的時間內,不會無限制地讓小孩玩。 3. 陪伴小孩的時候,因為不知道要做什麼,就和小孩一起玩3C產品打發時間,最輕鬆又不費力氣。 也許爸媽可以回想一下自己的童年,有什麼電動以外的,很愛玩且百玩不膩的遊戲,可以和小孩分享?如果自己可以玩得很高興,就不會有「勉強陪小孩」的感覺,熱情也能感染小孩喔!就算是聽故事,找個自己有興趣的有趣故事講給小孩聽,親子共讀的樂趣和從中建立的情感,絕對比機器讀的故事受小孩歡迎!
