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尤其家庭教育法及其施行細則公(發)布實施後,各縣市家庭教育中心,或是家扶中心、張老師等機構都能提供專業的協助,讓隔代教養的小孩在教育或生活上獲得較妥善的照顧。 最後,對於隔代教養的孩子,除了親友給予的親情與關愛之外,若是左鄰右舍也能適時伸出援助的雙手,則必能更有信心的迎向學習及成長的道路。 摘自網路文章.
第二條 本小組任務如下: 一、統籌規劃全校家庭教育推動計畫,並檢視其執行成果。 二、辦理家長、 教師與學生之家庭教育相關研習、 活動與宣導。 三、規劃有關家庭教育相關課程與融入課程之教學、教材教法之研究。 四、協助進行家庭教育議題之相關研究。 五、定期召開工作檢討會,辦理績效評鑑及獎勵事宜。 第三條 本小組聘有委員13 人,其中行政代表9 人,教師代表2 人,家長代表2 人。 主任委員由校長兼任,執行秘書由輔導主任兼任,其餘委員之產生由校長聘任之。 第四條 本小組由主任委員指派ㄧ名專任輔導教師擔任計畫承辦人,負責相關業務之推動,並執行本會決議事項。 第五條 本小組每學期舉行會議乙次,必要時得召開臨時會議,由主任委員召集之。 第六條 本辦法經校務會議通過後實施,修正時亦同。
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111 學年度第 1 學期特殊身分學生學雜費減免及就學費用補助申請表. 減收全部學費、雜費、實習實驗費。. 由教育部國教署向衛福部 查驗。. 萬元以下。. 一、依據「身心障礙學生及身心障礙人士子女就學費用減免辦 法」辦理。. 由教育部國教署向衛福部 查驗 ...
規劃執行教學課程、評量與回饋. 教學效能調查及教學偵測統計. 查閱班級教室日誌，檢視教學進度. 辦理作業抽查. 辦理段考試務工作與成績分析. 辦理重補修課程規劃. 一般科目學分抵免核定.
未來出路. 1. 保育類：幼兒園教師、保育員、自營園所或安親班、家庭保母、托嬰中心等。 2. 才藝類：幼兒鋼琴/舞蹈/體能/感覺統合老師、故事屋說書人、兒童劇團表演人員等。 3. 社福類：社工人員、早療機構、居家服務員、照顧服務員、家庭中心人員等。 4. 商業類：玩具設計開發師、兒童讀物、兒童活動策劃、親子旅遊策畫人員、親子餐廳等。 5. 公職類：教保人員、社福特考保育人員四等考試等。
