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2020年10月16日 · 這裡介紹幾種適合幾位小朋友共同參與的團體遊戲,可在家長指導之下進行,家長應循循善誘,除了維持遊戲規則與公正性、也可以讓孩子不至於因為小摩擦而引起衝突哭鬧,破壞了好心情。
2021年10月13日 · 直笛. 科技類的社團隨著 108 課綱的興起也變得很受歡迎,像是強調孩子要動手做的樂高機器人、創客學習等,也都是現在爸媽們很喜歡讓孩子報名的社團,孩子們也習慣從小就學習如何解決疑難雜症。 樂高機器人. 多元創客學習. AI 程式. 才藝班. 到了才藝班的部分,則可以很明顯看到變得以「實用」為取向,像是外語學習的幅度大大增加,再來則是游泳,可能是因為教育部規定學生必須學會游泳,所以不少人就趁著小孩還小開始送去學。 而在語言學習的部分,隨著國際化社會的興起,除了英文之外,不少爸媽也開始會讓孩子接觸不同的語言,像是日文、韓文、西班牙文、德文等。 語言類. 英文. 日文. 韓文. 西班牙文.
2022年2月14日 · 在孩子準備進入團體生活前,爸媽可以做哪些準備呢? 1. 2 歲前.生理需求要被滿足. 駱郁芬臨床心理師表示,2 歲以前的孩子,事前無需有太多的準備,因為這階段孩子較多的是生理需求,爸媽選擇合適的環境,確認需求能被回應即可。 2.先去參觀.並給予情緒上的支持. 孩子大多都會有固定的照顧者,若決定要將孩子送去幼兒園,對孩子來說可能會難以適應。 駱郁芬臨床心理師建議,第一步是認識即將轉變的生活環境,先帶孩子參觀校園環境及老師,平時在家也能透過繪本了解在學校可能會發生的大小事。 再來,爸媽一定要給予情緒上的支持,讓孩子知道「上學只是跟爸媽暫時分開,會在約定好的時間接回家」,讓孩子知道自己是有後援的,在學校內的任何事都可以跟爸媽分享。 必要時,讓孩子帶具有安撫效果的用品上學,減緩初期的不適應。
遊戲是嬰幼兒發展成長中最重要的一環,而父母及家人的陪伴更是建立良好早期療育的方式之一,透過在家遊戲、日常練習刺激感官學習並累積經驗,引導孩子從遊戲中發展出相應對的能力,讓進步深化到日常的每一天中。 推薦閱讀 如何為孩子規劃早期療育? 父母與孩子的相處時間最多,如能陪伴在家練習,效果更顯著! 發展能力. 全部. 感覺統合. 語言&口腔. 粗動作. 細動作. 生活自理. 視知覺. 聽知覺. 專注力. 記憶力. 人際互動. 難易程度. 全部. 初階. 中階. 高階. 細動作. 前往練習 . 橡皮筋套套樂. 拉伸力和扭轉力的鍛鍊. 3~6 歲. 難易度 初階. 細動作. 前往練習 . 衣夾夾夾樂. 培養協調性與專注力,為寫讀算能力預做準備. 3~6 歲. 難易度 初階. 細動作.
2022年1月7日 · 最簡單的做法,可先從顏色和形狀開始。 例如,小隊長可以說:「我想要 3 個上面有綠色的東西」,然後小隊員就要分頭去找尋合乎指令描述的物品。 當孩子熟悉遊戲規則後,便可將顏色、形狀代換成居家用品,如:牙刷、襪子、衣架、湯匙、書等。 由於居家環境可能產生碰撞,請務必事先規範孩子可以活動的範圍與方式,如:只能在爸媽房間和客廳活動,而且不可以用跑的,否則即使完成也不算得分。 進階練習: 當孩子可以正確理解並完成小隊長的指令,則可加入解謎的趣味,將題目換成指定物品,且不直接透露該物品的名稱。 假如謎底是「一張衛生紙」,則小隊長可以說:「我需要一個白白的、軟軟的,四方形的東西」。 文/李怡麥 圖/蘇鈺婷. 讀者留言.
2020年12月1日 · 特殊兒怎麼選擇安親班或課後班? 日期:2020 年 12 月 1 日 作者: 盧映慈. 當變成小學生之後,對於特殊兒的爸媽來說是一個「大挑戰」。 因為小學生活更注重團體生活的規矩,上課時間也明顯拉長,必須要坐著不動、不能隨意發言,跟幼兒園多半是身體活動的課程很不一樣。 除了在學校面對的難題之外,放學後的安親班、課後班,對於有特殊需求的孩子,像是 ADHD(過動)、自閉、或是妥瑞等傾向的孩子來說,也是一個大難題,需要特別按照孩子的需求量身打造。 每個孩子的選擇,都需要量身打造. 諮商心理師公會副理事長羅惠群說,特殊兒在選擇安親班或課後班的時候,常常面臨到一個困境:他們根本不知道自己有特殊狀況。 「很多時候是上了課,才由老師發現『這個孩子不一樣』。
2023年6月27日 · 常見狀況:開始會跟同儕有比較心理,或是區分小團體。 家長協助的技巧:因為思想、語言能力都比較成熟,這時候可以教導孩子說笑話,或是閱讀文學作品,讓孩子語言使用能力更好,可以自由發展自己的社交技巧,孩子也會逐漸找到自己合得來的夥伴。