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第一章 職評常用工具簡介. （NO.1） 項 目 內 容 一、測驗名稱 青年生活適應量表 二、測驗目的 以整合智力與人格發展的模式為基礎，從青少年的身心發展與適應為出發 點，探討青年人適應問題及解決問題的技能，以使青年投入社會後，面對 工作與生涯決定時，具有解決問題的自我認知能力，及人格發展的成熟度。 三、施測者限制 對測驗結果必須適當處理，並由具有相關經驗人員負責解釋。 四、適用對象 青年(手冊之常模對象為18-30歲之青年) 五、常模來源 以地區別、職業別、性別分層取樣年在18-30歲青年為對象，合計1999 份有效問卷建立常模。
本甄試一律採「網路報名」,請於報名期限內至甄試網站填寫報名表( 網址:http://exam.taipower.com.tw)。 甄試簡章建置於上述網站及經濟部與各用人機構網站,請自行上網列印,不另販售。 二、繳費期限: 107 年7 月18 日(24:00) 止。 應於上述期限內完成繳費,始完成報名手續。 三、寄發入場證( 含考試注意事項)日期: 107 年10 月18 日。 本甄試入場證以郵件寄發,報考人亦可自行至甄試網站查詢列印,並憑證入場應考。 四、初( 筆)試日期: 107 年10 月28 日(星期日)。
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各分測驗增加之困難題目數量為：「一、基本生活知能」 預計增加1 題、共提出5 題，「二、溝通表達與應對」預計增加2 題、共提出5 題，「六、書寫」預計增加2 題、共提出5 題，「七、 兩階段建立福爾摩沙實用知能測驗常模：第二階段P. 4- . 計算機使用」預計增加1 題、共提出2 題，全數列入98.99 年常 模收集之測驗中，於99 年常模資料收集完成後一併進行難易度 分析。
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一、出生 我出生於民國66年××月×日,地點位於彰化縣花壇鄉淳樸的鄉下,小時後家境清寒,所以在成長的時期,總抱持著要努力才能成功的信念。 二、國中階段 國小畢業以後,因為爸爸媽媽的努力工作,家境獲得了改善,進入了當時的私立國中—精誠中學,學校裡的同學功課都非常的優秀,所以在精誠的生活中遇到嚴重失敗的挫折,但在精誠的生活中,結交了一群的好友,雖然以前在學校裡大家都互相競爭,但畢業後卻很珍惜彼此間的情誼,因此畢業至今,每年都有兩次的同學聚會,聊聊近況與連絡感情。 在國中階段,我也在挫折的生活中遇見了上帝與經歷了上帝的恩典,因此基督的信仰在我的生活中佔有很重要的地位,我的生活與思想不免受到聖經與教會的影響,心中總抱持上帝的準則,但也使的我的生活較單純想法也較正面,個性較積極與勇敢大方。
