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  1. Apr 14, 終場
    32-50
    籃網
    86
    -
    107
    Wells Fargo Center
    47-35
    76人
    1234
    23212022
    22332626
    T
    86
    107
    Final
    籃網
    76人

    其他比賽

    終場
    4月 12日@尼克
    L
    107 - 111
    中央組WLPCTGBL10
    4933.5980.03-7
    4834.5851.04-6
    4735.5732.07-3
    3943.47610.05-5
    1468.17135.02-8
    大西洋組WLPCTGBL10
    6418.7800.07-3
    5032.61014.06-4
    4735.57317.08-2
    3250.39032.05-5
    2557.30539.02-8
    東南組WLPCTGBL10
    4735.5730.05-5
    4636.5611.07-3
    3646.43911.03-7
    2161.25626.03-7
    1567.18332.01-9
  2. 2022年12月19日 · 一、自傳是什麼? 自傳是撰寫有關個人的成長經歷的傳記也是在大學入學個人申請所需要的關鍵性文件在面試時考官除了詢問基本題目外也會針對自傳內容進行提問。 若預計以「個人申請」的方式申請大學,就必須好好構思如何下筆,點出個人特色的自傳。 個申書審指導: 學習歷程精準補寫. 二、個人申請自傳該怎麼寫? 打造有故事性的自傳,吸引教授去認識你的過去。 自傳主要是針對過去的經歷撰寫,教授可以透過自傳去判斷,你是否與該科系所有相關。 尤其是非本科系的同學,在這部分的展現,更要結合對該科系的興趣、啟發的動機。 除此之外,由於教授並非與你一起生活,因此在寫任何一個事件或經歷時,一定要輔以案例作證。 建議同學們在寫作自傳時,一定要設定一個主題,透過主題突顯自己的經歷,吸引評審老師的閱讀。

  3. 2021年9月3日 · 升大學 18 學群,可以幫助學生在選擇科系時。. 先認知大概學習的內容,先將範圍拉大在細部選擇。. 尤其是對於自我目標不明確的學生來說。. 可利用學群篩選出較有興趣的。. 再深入了結學群底下科系的走向,進而完成科系選填。. 大學「升」了沒!. 粉絲專頁.

  4. 2016年4月28日 · 而圖跡報告幫助自我隨時掌握自己潛意識中的自己進而找到適當的解決方案協助自己自我滿足心理基本需求做好情緒與壓力管理。 彩跡與圖跡動態評量結果會有五種燈號 (紅燈、紅黃燈、黃燈、黃綠燈、綠燈),出現紅燈、紅黃燈、黃燈是自我覺察的好機會,想想最近是不是發生什麼事情讓自己提醒自己正向思考,並找到資源來幫助自己。 撰稿人:甄戰學習顧問中心 于菲老師/SI 庭妤老師。 想免費索取SI帳號進行測量嗎? 請填寫下方表單唷~ 推甄/甄試/申請/書審/輔導 相關問題請找甄戰專業師資: (許多上榜輔導,歡迎諮詢) 文章出處:甄戰官網. 看這篇文章的人還看了什麼: 【大學甄選個人申請】大學自傳與讀書計畫. 【大學甄選個人申請】大學書審簡歷. 書審該怎麼做還沒有頭緒嗎? 來參加「甄戰書審口試營」吧!!

  5. 2016年2月3日 · Feb 03 Wed 2016 17:42. 【甄戰名師專欄】個人申請十大重點 (3) 個人申請十大重點(3) 重點五:新科系招生. 有鑒於學校的教育必須跟上企業經營環境的需求,所以大學端開始設計符合新趨勢或是新潮流的科系來給大家做選擇。. 例如東吳大學因應大數據 (Big-Data)時代的 ...

  6. 2016年4月28日 · SI報表解析 (IV)- 適應程度評量報告. (三)適應程度評量報告:. 針對「生理及活動」、「成就感」、「好奇心」、「被愛及被關懷」、「自尊心」與「歸屬感」6大內心基本需求之差距數值,進行衡量,以找出適應環境情況下之「主要問題」與「次要問題」。. 在 ...

  7. 2016年1月19日 · 多元入學的意義 打破考試至上的迷思 打破考試至上的迷思,可藉由不同方式入學管道取得進入大學的機會。自民國78年(1989)開始,由於民間反對「一試定終生」的聲浪日起,教育部開始改進

  8. 2016年2月19日 · Feb 19 Fri 2016 11:52. 【甄戰名師專欄】我該放棄學測拚指考嗎? 我該放棄學測拚指考嗎. 我該放棄學測拼指考嗎? 試問自己是否具有以下優勢。 1.您是不是「很會考試」的學生? 有些同學猜題不準,或常常準備好的沒有考出來,少準備的反而是考試的重點,一次二次可以稱為「失常」,但是常常發生應該就不是所謂的「失常」,而是「不會考試」。 2.您是不是「黑馬突破型」的學生? 知道很多學生在大考前都是唸得很晚,雖然認真是一定會有進步,但是很現實的考試排名是比大考進步的幅度,唯有您進步的幅度明顯高於其它同學,您在指考時才會有長足進步的成績。 3.您是不是「喜歡考試」的學生?