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2024年4月28日 · 1~2歲的幼兒，逐漸開始進入認知能力發展階段，能慢慢理解抽象概念、懂得如何區分顏色、顏色和大小，家長可以利用生活中有關形狀及顏色的物品來讓寶寶指認，或設計顏色、形狀配對小遊戲，能更好地訓練寶寶的認知能力。 顏色配對 遊戲一、瓶蓋變 ...
2 天前 · 自然遊戲空間大勝安全人造空間的原因，還包括「遊戲樂趣」的設計，優先於「安全」和「維管」，而冒點「風險」、對孩子極有益處，若場域設施能根據孩子的技能度、體適能度和勇敢度，提供各種不同層次的遊戲方式，就能帶來促進「健康的風險」。
2024年4月24日 · 家長們，你享受在日常生活中全情投入地與孩子一起玩耍嗎？遊戲不但為父母和孩子帶來不少歡樂的時光，也為增強孩子的社交情感發展提供良好的 ...
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- edbgovhk
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2024年4月28日 · 實際上， 扮演遊戲 對學齡前幼兒的意義重大，在遊戲過程中，他們可以學習什麼角色會做什麼事、藉由幫娃娃綁頭髮或切菜等動作精進小肌肉發展，以及學習處理遊戲過程中的衝突、了解如何與別人溝通，玩樂的同時，一併促進大腦的邏輯推理能力，越玩越聰明！ 遊戲二、排序與分類. 排序與分類是建構邏輯推理的重要技能，我們可以給孩子不同顏色、形狀和大小的物體或玩具，並鼓勵他試著排序或分類，例如： 收玩具 時，紅色的積木放A籃、黃色積木放B籃；越大本的繪本放書櫃後排、越小本的放前排。 又或是結合家事來進行，例如：要把髒衣丟進洗衣機時，請孩子從髒衣籃內先挑出白色的衣服，再來是黑色、灰色等。 （圖片來源：Pexels） 我是廣告，請往下繼續閱讀. 遊戲三、尋寶遊戲.
2024年4月22日 · 小肌肉發展的部分，此階段的寶寶開始嘗試疊積木，並且熱衷於把東西疊高再推倒的遊戲，我們可以鼓勵寶寶疊高箱子然後推或踢倒，疊高的時候我們可以唸唱：「我們一起疊高高ㄚ疊高高」，接著，推或踢倒的時候可以唸唱：「1234，ㄅㄥˋ」，在 ...
2024年4月29日 · 【2024年版】 瑞吉歐教育強調，環境是孩子的第三位老師，那麼遊戲，肯定是是最好的學習，那你一定要知道怎麼打造適合孩子的學習區！ 設計一個屬於孩子的幼兒園學習區角幾乎是幼兒園老師必備技能，每學期做點改造更新，來創造一個最適合孩子的環境，老師也超級有成就感的。 那麼，幼兒園的學習區角有哪些呢？ 學習區角的定義又是甚麼呢？ 我們該如何來打造與設計一個適合孩子的學習區角？ 學習區角又有哪些規定？ 布置原則是甚麼? 這一次腦媽全部大公開給各位老師，來作為學習區角的準備! 目錄.
2024年4月26日 · 遊戲治療可以舒緩小朋友情緒困擾，有時小朋友可能會有不安、焦慮，甚至恐懼等情況，導致他的行為出現障礙，家長未必知道小朋友原來是因為某一件事或原因而導致情緒問題，遊戲治療師會在遊戲房跟小朋友進行情緒疏導；如果是行為問題，治療師則會透過 ...
