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維基百科，自由的百科全書. 立法院教育及文化委員會 是 中華民國 立法院 下屬之 委員會 之一，主要職責為審查 教育 法案及監督相關 部會 之運作。 業務職掌 [ 編輯] 依據《 立法院程序委員會 組織規程》第五條第一項第五款規定，教育及文化委員會負責審查教育、文化、科技政策及有關 教育部 、 文化部 、 國立故宮博物院 、 中央研究院 、 國家科學及技術委員會 、 核能安全委員會 掌理事項之議案。 依據《中央政府總預算案審查程序》第三條第一項第五款規定，教育及文化委員會審查教育部、文化部、國立故宮博物院、中央研究院、國家科學及技術委員會、核能安全委員會預算案；及各該機關之所屬機關、特種基金及其捐助之 財團法人 預算案。
立法院教育及文化委員會 - 维基百科，自由的百科全书. 目录. 序言. 業務職掌. 委員名單. 第11屆. 第10屆. 第9屆. 參見. 外部連結. 立法院教育及文化委員會 是 中華民國 立法院 下屬之 委員會 之一，主要職責為審查 教育 法案及監督相關 部會 之運作。 業務職掌. 依據《 立法院程序委員會 組織規程》第五條第一項第五款規定，教育及文化委員會負責審查教育、文化、科技政策及有關 教育部 、 文化部 、 國立故宮博物院 、 中央研究院 、 國家科學及技術委員會 、 核能安全委員會 掌理事項之議案。
- 由立法委員至少13席，最高不超過15席組成
- 實施背景
- 實施緣起
- 實施現況
- 參考資料
日治時期
台灣的西式教育首見於1895年台灣總督府於台北市芝山岩設置「芝山岩學堂」；隨後雖發生六氏先生事件，台灣總督府仍於1896年設置國語傳習所，設置更多義務小學。1898年國語傳習所改為公學校，1941年再改為國民學校，1943年實施六年制強制義務教育。 至1943年，台灣小學共計1,099所，小學生已達932,525人。據1944年統計，台灣義務教育的小一入學率為71.2%，唯多數學生中途輟學，實際完成六年義務教育的比例仍低於五成。 日本總督府最早實施隔離教育，日人就讀小學校，臺灣人則於公學校就讀。1922年的新教育令頒布實施後，強調「內臺共學」，但其中仍有資源不公的情況存在。
中華民國時期
1945年第二次世界大戰結束，日本戰敗撤離台灣、澎湖，轉由中華民國接管。根據《中華民國憲法》第二十一條規定，接受國民教育（簡稱國教）為國民的權利與義務。第一百六十條也規定，六歲至十二歲之學齡兒童一律受基本教育，免納學費。且早在1944年已公布《強迫入學條例》，所有學齡兒童家長均應主動讓子女就讀國民學校。因此自1945年起，台灣義務教育仍然維持六年。由政府設立國民學校（簡稱國校），以學區制的方式，提供學齡兒童就讀。接受國民教育兒童，僅需繳交相關學雜費用或代辦費用，低收入戶由政府供應教科書籍，減免或免收學雜費用。而超過學齡（六歲至十二歲）沒有接受基本教育之國民，應接受補習教育進入國民學校附設補習學校（簡稱補校），但事實上沒有強迫此類國民接受補習教育，法律更沒有明定罰則。 國民學校畢業後則屬於選擇教育，學生可參加初級中學（簡稱初中）、初級職業學校（簡稱初職）及五年制職業學校的招生考試，繼續就讀；或直接至社會工作。隨著1960年代台灣經濟水準逐漸提升，家長紛紛希望子女學歷也能提高，因此初中、初職的聯合招生考試（簡稱聯招）競爭逐漸加大；在國校五、六年級，學生的升學壓力不比現今台灣各項升學考...
有鑑於提昇中華民國國民整體素質與學識能力以備國家經濟、與各項建設發展之需，再加上與中國大陸內戰漸緩而使軍費較能得到控制之下，時任中華民國總統蔣中正在1963年5月到金門縣巡視時，指示金門地區試辦九年國民義務教育，為此創辦「金門縣立金城初級中學」（今金門縣立金城國民中學），於1964年秋天招收全金門縣應屆小學畢業生，之後於1967年6月27日於總統府國父紀念月會發表言論，「要繼耕者有其田政策推動成功之後，加速推行九年義務教育，以現階段整個社會經濟發展成果，來解決九年義務教育問題，定可樂觀厥成。」 1967年6月30日，蔣中正召集教育部部長閻振興、台灣省主席黃杰、台灣省政府教育廳廳長潘振球及台北市政府教育局局長劉先雲，指示籌畫延長國民教育為九年事宜。 1967年8月17日，總統令「台統（一）義字...
1967年12月，蔣決定實施九年國民義務教育，所需經費極為龐大，為籌措財源，乃實施加稅計畫，以達成預算平衡。自1968年台灣開始實施九年國民義務教育，為學制之重大改革。:187高等教育以研究高深學術，培養專門人材為宗旨。:187提倡建教合作及技藝訓練。:187 此教育措施的實施，普遍認為在台灣1970年代經濟起飛之時，奠定了人力資源的基礎。而根據教育部統計處2010年年底統計資料，台灣十五歲以上人口不識字率降低至2.09％，境內國民小學校數由1968年2,244所增至2,661所，國民中學校數由487所增至740所。至於國小畢業生繼續就讀國（初）中比率，1966年為59.04％，1971年增至80.85％，而2009年則已達99.73％，扣除移民等因素，幾乎達100％。不過因台灣人口少子化關...
文獻
1. 第五屆全國教育會議秘書處編. 實施九年國民教育報告 (C). 台北市: 第五屆全國教育會議秘書處,1970年8月24日. 2. 台灣省政府教育廳編. 九年國民教育籌備工作及其主體計畫之實施 (C). 台中霧峰: 台灣省政府教育廳. 1973年11月.
維基百科，自由的百科全書. 行政院教育改革審議委員會 ，簡稱 教改會 ，1994年到1996年間 中華民國 連戰內閣 設置的一個部會，依據1994年7月28日 行政院會議 通過的《教育改革審議委員會設置要點》設置，1994年9月21日成立，由 行政院院長 連戰 提請 總統 李登輝 特任 李遠哲 為主任委員，在1996年12月2日解散。
同心演習. 同心演習 是 中華民國國軍 年度例行 演習 ，以 後備軍事動員 為基礎，項目涵蓋 人力 、物力及全民防衛動員等，希望能有效演練，達到實時 動員 、實時作戰的 訓練 目標 [1] 。. 在 後備 方面，採實兵不實彈，且同心、自強演習併各年度 漢光演習 ...
2024年4月16日 · 臺灣正體. 工具. 立法院第十一屆立法委員 於2024年1月13日 選出 ，任期自2024年2月1日至2028年1月31日，為當前 中華民國 最高立法機關 立法院 最新一屆立法委員，開會地點位於 臺北市 。 第十一屆立法院 席次總計113席，包括73席單一 選區 選出的區域立法委員、6席平地和山地 原住民選舉區 選出的原住民立法委員，及34席由 比例代表制 選出的全國不分區及 僑居 國外國民立法委員。 席次分佈 [ 編輯] 重要職位 [ 編輯] 立法院職務 [ 編輯] 當前黨團幹部 [ 編輯] 委員會 [ 編輯] 委員會分為常設委員會及特種委員會，常設委員會負責審查各領域的政策法規；此外另有紀律、程序、修憲、經費稽核等4個特種委員會。 常設委員會 [ 編輯] 特種委員會 [ 編輯]
2022年3月，中華民國國防部試辦臺灣後備軍人的14天新式教育召集，預計召訓1.5萬位後備軍人 [6]。 2019年，中華民國國軍具有約230萬人的 後備部隊 ，其中退伍8年內列管兵力約77萬人 [16] ，可在24小時內動員21.5萬名後備 軍人 [6] 。
