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3.控制重點: 3.1.本校依私立學校法規定申請設立之附屬機構或辦理之相關事業,是否先經主管教育行政機關核准後,依相關法規規定向目的事業主管機關辦理。. 3.2.附屬機構或相關事業之財務,是否與本校之財務嚴格劃分。. 3.3.附屬機構或相關事業,業務與財務是否受 ...
中山工商109 學年度第1學期個別化教育服務需求及彈性評量表. 【請導師完成以下事項】. 一、 參閱背面「家長意見調查表」( 本表於開學前調查) ,目的了解學生特殊學習與服務需求。. 二、 將調查表提出需修訂合宜學習目標及評量方案之科目,填入下表「需要彈性 ...
自七十二年，由於董事長陳國清先生重視資訊教育，率先成立電腦中心，並任丁貞陽先生為電腦中心主任，開發校務軟體並推動行政、教學資訊化。民國九十五年由宋由禮先生接任資訊中心主任，致力於網路重整及校務系統整合。著力於數位學習、行動學習。
（1）持續改善教學環境及擴充教學設備. (配合校務發展，符合教學需求)。 （2）加強校園安全(零傷害)。 （3）提升效率、節省開支、降低成本. (維修費減半、水電費不增)。 （4）推續推動節能減碳(環境教育整合. 執行，提升節約能源、愛惜公物)。 （5）落實校舍維護與財產管理盤點工作. (提高使用年限)。 庶務組長：張智文 分機：234、207. 主要業務： 財產與物品的營繕與採購辦理各項補助案之採購、財產與物品管理及成本分析、公務車管理、協助校園巡查、協助財產盤點、安全管理門禁）。 全校修繕與維護處理校內各項雜務及校園巡查、安全管理（水、電、機械、防災、防盜、防火等）、有效管理水電用度等，協辦民防訓練及各項演習等。 出納組長：黃妙琴 分機：296. 主要業務：
高雄市中山工商教學資源中心管理要點. 中華民國105 年9 月29日行政會議通過. 一、 為整合本校圖書資源、學習平台、電子資料庫等資源,提昇本校教師教學效能與學生之學習成效,特成立教學資源中心(簡稱本中心),並訂定本管理要點。 二、 為達打破教學與學習之空間限制,本中心以建置網頁方式營運,由圖書館進行管理,由資訊處支援各項資訊技術。 三、 凡本校教職員生皆可使用本中心之資源。 四、 本教學資源中心之資源區分為「參考性資源」與「應用性資源」兩大類,前一類屬有需求師生自主性參閱、使用之資源;後一類則為建制單位為提升教學或學習成效所建置之資源,應由建制單位編製使用手冊、推動計畫並每學期檢核推動成效。
肆、學習特性/ 優勢能力分析( 輔導教師填寫) 由輔導教師與該生個別訪談、觀察、IEP 會議、參考轉銜資料後,綜合分析紀錄該生融合普通班學習生活適應情況。. 填寫說明 :請評估該生特殊需求,並依序「主要領域」、「學生能力現況分析」進行 勾選。. 若學習適應 ...
特色課程發展. 現況分析. 近年來台灣社會受到少子化趨勢的衝擊，再加上民國101年元月實施上路的幼托整合新法，促使幼教產業趨向精緻化發展，市場上對於幼保專業人才的需求提升，對其教保人員的幼教專業素養要求也相對地提高許多。. 然而，目前幼兒照顧 ...
