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寫給青春的詩篇-白靈〈風箏〉. 2019/08/14. 扶搖直上,小小的希望能懸得多高呢. 長長一生莫非這樣一場遊戲吧. 細細一線,卻想與整座天空拔河. 上去,再上去,都快看不見了. 沿著河堤,我開始拉著天空奔跑.
2018年1月12日 · 詞/白 靈 曲/韓培娟 編曲.演唱/邱貴揚(阿樂) 圖/林柏逸...................................................風箏一詩的創作背景白靈自述,本詩的寫作動機來自於小時候放風箏的經驗。 那時他總愛在樓頂放風箏,把風箏放得又高又遠,幾乎看不見,而手中的線就變...
2021年7月11日 · 現代詩 小詩選 風箏 白靈 1 詩句分析+圖畫理解 - YouTube. Tutor Who. 99 subscribers. Subscribed. 12. 1.4K views 2 years ago #風箏 #白靈. #小詩選 #風箏 #白靈 這是介紹白靈〈風箏〉的影片 歡迎下載、點讚、分享、訂閱 課程檔案的連結:...
2024年4月23日 · 解牛國文試看影片「白靈〈風箏〉一詩,為何要直到最後一句,才寫出「開始」兩字? 為什麼『扶搖』要搭配『直上』? 」出爐囉!
以白靈〈風箏〉一詩為例,當學生們開始隨著詩的步調,想像一幅悠閒自在的放風箏圖時,課本卻一本正經地說:本詩展現出面對長長的人生,要有以小搏大的精神,以細細的線、小小的希望奮力不懈地搏鬥。 一唸完課文賞析,閃耀著熠熠星光的眼睛,頓時頹唐;一首戲遊人生的小詩,頓時成為選擇題裡待人撿拾的選項。 縱然教科書裡的作品必定有其選讀的教育意義,然而,所謂「以小搏大的精神」卻不一定非得成為此詩的注腳,或者,一定要藉由此詩來展現,因此,任何選文之所以存在的意義就不只在於教化而已,否則大可以用箴言或語錄的方式,完成一本本教科書(這樣一來更加簡潔得多! )。 故之,選文存在的目的在於藉由某一詩人的體會,認識某種認知世界的方式,每一字句都是詩人真切的體會與觀察。
翰林版第二冊第一課_小詩選_艾青跳水、白靈風箏 | ShareClass
維基百科,自由的百科全書. 白靈 (1951年3月10日 — ),本名 莊祖煌 , 臺灣 作家、 文學評論家 。 出生於 臺北市 萬華區 ,祖籍 福建 惠安 。 曾為 草根詩社 成員,主編《草根詩刊》。 曾任 耕莘青年寫作會 執行顧問、葉紅女詩人獎總策劃人、台灣年度詩選主編,現任 國立臺北科技大學 化工系 副教授。 [1] [2] [3] 著作 [ 編輯] 詩 [ 編輯] 《後裔》(1976年) 《大黃河》(1986年) 《沒有一朵雲需要國界》(1997年) 《五行詩》(2000年) 《愛與死的間隙》(2000年) 《白靈世紀詩選》(2000年) 《給夢一把梯子》 《鐘擺》 精神才黎明,答,肉體已黃昏. 散文 [ 編輯] 《白靈散文集》 詩論 [ 編輯] 《一首詩的誕生》 《一首詩的誘惑》