空氣清淨機除濕機二合一 相關
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搜尋結果
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+電洞. 電子. 光觸媒之催化反應機制圖(取(自)http://www.photocatalyst.co.jp) 因為二氧化鈦的氧化力強、化(学)性質安定,且無毒性。 所以(自)1972年發現(至)今,已成為口罩、光觸媒家電(冷氣、空氣清淨機、除濕機、電扇)等民生用品的最愛。 二氧化鈦也是一種半導體,要使二氧化鈦的電子由價帶(valence band )躍遷(至)傳導帶(conduction band)並脫離材料表面,外來光源必須提供足夠的能量才能使電子跨越能隙(band gap),二氧化鈦能隙的寬度為3.27eV,所對應的波長為380nm,屬於紫外光的範圍,因此,波長超過380nm (即能量小於3.2eV)的光源無法使二氧化鈦發揮光觸媒的功能。
大氣臭氧量少作用大 我們所居住的地球周圍。環繞著一層大氣。這層大氣的主要成分是氮和氧,約占99%以上。此外,還有少量的氬、二氧化碳、水汽和臭氧(O3)等等。雖然大氣中二氧化碳、水汽和臭氧含量很少,但對整個地球氣候的變化卻影響很大。
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- 7/24/2003 11:15:00 AM
- 臭氧層 牛頓雜誌129期 1994
選購高EER 冷氣機,EER值愈高,則冷氣機愈省電,一般而言EER 值每提高0.1 ,就可節約4%冷氣機用電。. 冷氣溫度設定範圍以26-28°C. 溫控設備,以免過冷而浪費能源。. 對於經常進出的. 下班前三十分鐘可先關掉壓縮機(由冷氣改為送風),以減少耗電。. 在東西向開窗處,應 ...
投影片 1. CFC) 砍伐森林( 減少氧氣量) 環保酵素的起源. 環保酵素(ECO Enzyme /Garbage Enzyme)源起於泰國健康之家創辦人,樂素昆‧普潘翁. 博士(Dr.Rosukon Poompanvong) 經過30多年來對酵素的研究所發明,其利用黑糖、水、果皮菜渣發酵而成。 垃圾酵素的頭號支持者 : 溫秀枝醫師 ( 一名馬來西亞自然療法醫師) 台灣環保酵素推廣協會發起人為康寶燕老師 從環保酵素分解而得的臭氧(O3)有殺菌的功能,能夠幫助增加空氣中氧的含量,減少空氣中的廢氣和毒氣。 GARBAGE. 農業. ENZYME. 環保酵素 環境. 環保酵素所需的材料. 1.水- 用來溶解黑糖,做成黑糖水後,用來發酵果皮菜渣。 2.黑糖-
環境教育講座-一次用產品源頭減量
1、冷氣機使用原則:第二節上課(9:25) 以後,且室溫超過28°C以上時,方可開機 ;第七節下課 (15:50) 關機。 室內溫度控制於26°C-28°C為宜,導師須詳加檢查。 教室環境特殊經申請核可不在此限。 遇節能實施期間依實際公告輪流啟閉冷氣( 請任課老師協助負責督導)。 2、教室人數在10 人以下時,冷氣機不得開啟;教室人數達10 人至全班人數1/2以上 開一台,全班人數1/2 且達25人以上方可全開。 3、室外課、實習課須關閉冷氣。 4、陰雨天,氣溫較低,任課老師需約束冷氣使用。 5、例假日除有全校性活動外,冷氣不得開啟; 另有需求,申請使用。 6、三月份因氣候不穩定,視情況使用。 7、 流行性疫情( 如新型冠狀病毒) 使用時機:
除資訊處電腦機房外,第二節上課以後,且溫度28°C以上時可酌開冷氣,室內溫度控制於26°C~28°C為宜。 各辦公室裝置電錶,訂基本使用度數,超過則自行付費。 ( 三) 一般教室: 自修照明依實際狀況由老師全權負責,中午12:00~13:00關閉電燈,上、下午打掃時間,關閉電燈、電扇、冷氣機。 冷氣機使用原則:第二節上課以後,且室溫28°C以上時,方可開機,室內溫度控制於26°C~28°C為宜,第七節下課前關機。 教室環境特殊經申請核可不在此限。 教室人數10 人以上未超過半數者限開一台,全班人數超過半數且達25人以上者方可全開。 ( 四) 專業教室:依專業教室管理要點辦理。 ( 五) 公共區域:請全校師生隨手關燈( 廁所、走廊、樓梯),並協助檢查及關閉。