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MIT OpenCourseWare 是由 麻省理工學院 在2002年創始的一項計畫。 它的目標是在2007年年底以前，讓所有大學生和研究生課程能夠在線上自由的被任何人從任何地點取用。 MIT開放式課程也可以被視為一項龐大的、網路出版的MIT教材。 這個計畫由William and Flora Hewlett Foundation、 安德魯·W·梅隆基金會 、 麻省理工學院 共同主持。 之後，這個計畫更激勵了不少機構將他們的教材轉變為 開放教育資源 。 2007年11月，已經有超過1800個課程在線上。 其中少數僅是書單和討論主題，大多數會提供課後問題、考試（通常附有解答）以及演講筆記。 某些課程甚至提供互動式的示範程式、MIT教授寫的教科書、串流影音格式的演講影片。
大規模開放線上課堂（課程） ，又稱 慕課 （英語： Massive Open Online Course/MOOC )，是一種針對於大眾人群的線上課堂，人們可以通過 網路 來學習線上課堂。 MOOC是 遠端教育 的最新發展，它通過 開放教育資源 的形式發展而來。 [1] MOOC的設計和課堂參與類似於學院和大學課堂，但MOOC一般不會像在校付費的學生那樣要求學分。 儘管如此，學習的獎勵可能通過憑證來證明。 MOOC起源於開放教育資源運動和學習連接主義的思潮。
edX 是一個由 麻省理工學院 和 哈佛大學 創建的 大規模開放線上課堂 平台。 它給大眾提供大學教育水準的線上課堂及 微碩士 學位。 兩所大學在這個 非營利性 計劃各資助三千萬美元。 2012年秋天，edX在MITx啟動。 [2] "edX學習平台"就像 開源軟體 似的發展，它使得其它院校機構也可以提供其高級學習的課堂;在edX網，也容許其他學校頒布課堂。 edX計劃還要創建線上學習軟體，它比起課堂的影片，會有更好的互動學習體驗。 [3] 除了提供教育外，edX計劃還用來研究 學習 和 遠程教育 。 [3] [4] [5] 學員學習完成後，edX將會提供付費的認證與x系列認證，但是不提供課程學分。
線上學習 （英語： Online Learning ）是一種透過 網際網路 工具來學習或訓練的方式。 線上學習的發展趨勢是職業考試和個人能力提高，提供一種方便、效率、低成本的學習模式。 分為兩類： 職業考試，個人技能提高。 企業 內的線上學習是讓員工透過網際網路或企業內部網路的工具來進行 遠距教學 ，由企業 人力資源部門 承辦教育訓練的單位將訓練課程及測驗題庫安裝於學習平台的資料庫內，員工經由職務需求或前測驗證程式後，選定課程內容，自行或強制指定學習進度，並於課程學習完成後進行測驗，學習平台會將學員的學習時間、成績及學習成果問卷、調查結果等數據都詳細的記錄下來，以作為企業日後調整與改善人力資源與教育訓練策略之參考依據。 線上課程 ，就是指透過線上學習的課程，是現時學習的新趨勢。
Coursera. 62 種語言. 臺灣正體. 工具. Coursera （ / kɔːrsˈɛrə /, NYSE ： COUR ）是由 史丹佛大學 的 電腦科學 教授 吳恩達 和 達芙妮·科勒 聯合建立的一個 營利性 [3] 的教育科技公司。 [3] Coursera與多家大學合作，給大眾帶來一些線上免費課程。 在Knowledge@Wharton座談會上，Daphne Koller在採訪中說道，截至到2012年11月，Coursera上有來自196國家的超過190萬人。 他們至少註冊過一門課程，儘管有數百萬人註冊過課程，但完成率僅是7-9%。 [4]
線上學習 （英語： Online Learning ）是一種透過 網際網路 工具來學習或訓練的方式。 線上學習的發展趨勢是職業考試和個人能力提高，提供一種方便、效率、低成本的學習模式。 分為兩類： 職業考試，個人技能提高。 企業 內的線上學習是讓員工透過網際網路或企業內部網路的工具來進行 遙距教育 ，由企業 人力資源部門 承辦教育訓練的單位將訓練課程及測驗題庫安裝於學習平台的資料庫內，員工經由職務需求或前測驗證程序後，選定課程內容，自行或強制指定學習進度，並於課程學習完成後進行測驗，學習平台會將學員的學習時間、成績及學習成果問卷、調查結果等數據都詳細的記錄下來，以作為企業日後調整與改善人力資源與教育訓練策略之參考依據。 線上課程 ，就是指透過線上學習的課程，是現時學習的新趨勢。
序言. 開課系所. 外部連結. MIT OpenCourseWare 是由 麻省理工學院 在2002年創始的一項計畫。 它的目標是在2007年年底以前，讓所有大學生和研究生課程能夠在線上自由的被任何人從任何地點取用。 MIT開放式課程也可以被視為一項龐大的、網路出版的MIT教材。 這個計畫由William and Flora Hewlett Foundation、 安德鲁·W·梅隆基金会 、 麻省理工學院 共同主持。 之後，這個計畫更激勵了不少機構將他們的教材轉變為 開放教育資源 。 2007年11月，已經有超過1800個課程在線上。 其中少數僅是書單和討論主題，大多數會提供課後問題、考試（通常附有解答）以及演講筆記。
