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- 大部分私立幼兒園、市立幼兒園設有行政老師、職員的編制，專責園所所有的行政事務，帶班老師的工作大致上則以班級經營、課程準備為主；而核定人數在150人以下的公立學校附設幼兒園，其行政業務則由帶班老師兼任，也就是說，在教學現場打拼的同時，亦須抓出空檔處理繁雜龐大的行政工作。
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依我國現 行幼稚教育法規定，幼稚園收受年齡為四歲至入國民小學前之兒 童，然而受到幼兒心理學發展、社會快速變遷及家庭結構改變之影響，此項規定，需深入檢討以因應當前教育與社會的需求。 今後本部擬透過修法程序，將幼兒受教年齡，由現行四歲降低至三 歲，以符時代潮流。 我國幼兒之就園率，依本部八十三年教育統計指標顯示，三 歲至五歲幼兒組在學率（僅包括立案幼稚園），八十一學年度為 百分之二十三‧五八，八十二學年度為百分之二十三‧六九；如 將已立案托兒所計算在內，三歲至五歲幼兒組在學率，八十一學 年度為百分之四十‧三 ，八十二學年度為百分之四十‧四六，與歐美先進國家幼兒入學比例高達百分之八、九十相比，顯見我國幼兒接受教育的機會仍有待增加。
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學校及幼兒園應指定專責單位，辦理特殊教育業務，並得依相關法規設特殊教育處、組或其他相關單位。
第 1 條. 本標準依幼兒教育及照顧法（以下簡稱本法）第十七條第七項規定訂定之。 第 2 條. 本標準所定招收人數，於公立幼兒園，為直轄市、縣（市）主管機關核定當學年度招收幼兒之人數；於私立幼兒園，為當學年度實際招收幼兒之人數。 前項招收人數，包括學前特殊教育班之幼兒人數。 第 3 條. 直轄市立、縣（市）立、鄉（鎮、市）立、直轄市山地原住民區立幼兒園，按招收人數或班級數，依下列規定設各組： 一、九十人以下：教保組。 二、九十一人至一百八十人：教保組及行政組或總務組。 三、一百八十一人至二百七十人：教務組、保育組及行政組或總務組。 四、逾二百七十人：教務組、保育組、行政組及總務組。 五、設有學前特殊教育班三班以上：特殊教育組。 六、幼兒園分班：教保組。
2022年5月5日 · 大部分私立幼兒園、市立幼兒園設有行政老師、職員的編制，專責園所所有的行政事務，帶班老師的工作大致上則以班級經營、課程準備為主；而核定人數在150人以下的公立學校附設幼兒園，其行政業務則由帶班老師兼任，也就是說，在教學現場打拼的同時，亦須抓出空檔處理繁雜龐大的行政工作。 高壓的工作環境下，專職行政人員的成就何在？ 幼兒園的行政工作包含了教保、總務、衛生、安全、人事，甚至特教相關等部份，不像義務教育階段各處室的分工分責，幼兒園的行政人員得要熟悉所有跟幼兒有關的規定規範。 爰此，幼兒園行政人員可以說是園所的門面，也是面對家長、應對上級單位的第一線，其壓力可想而知。
（一）依本標準之立法意旨係規範一般幼兒園，學前特殊教育班屬性與普通班不同且事涉專業性，應依循特殊教育法及其相關規定辦理，爰本標準相關行政組織及行政人力配置均以普通班級幼兒人數為考量，未含括學前特殊教育班之幼兒人數。
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法規沿革. 歷史法規. 一、教育部國民及學前教育署（以下簡稱本署）為協助公立幼兒園提供延. 長照顧服務，支持家庭育兒，使學齡前幼兒在健康安全之環境成長， 特訂定本要點。 二、本要點補助對象為各直轄市、縣（市）政府主管之公立幼兒園及國立. 學校附設或附屬公立幼兒園（以下併稱公立幼兒園）。 三、本要點之補助項目如下： （一）加置照顧服務人力人事費：公立幼兒園得申請加置專任照顧服務. 人力一人。 （二）鐘點費或加班費差額：公立幼兒園得申請平日課後延長照顧服務. ，及寒、暑假加托與課後延長照顧服務期間所需之鐘點費或加班. 費差額。 （三）行政費：公立幼兒園得申請延長照顧服務期間之事務費、水電費. 、雜費與其他相關費用，及行政人員加班費。 （四）寒、暑假加托服務午餐費及點心費。
