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2019年6月12日 · 以下介紹著名演說中鏗鏘有力的 5 種句型，並提供 5 種回話練習，鍛鍊你的說服技術。 交叉結構法 用如鏡像般的句子，可以把對手的論點倒過來，並以此反擊，讓內容聽起來節奏緊湊。這類句型也能轉移焦點，引導聽眾接受現狀，思考接下來能做什麼。
- 戰略：戰前充分評估，不打沒有勝算的仗
- 策略：創造勝利條件，不用開戰就能贏
- 紀律：就算是皇帝的妃子也照砍不誤
孫子的想法是，沒有勝算的仗不打，所以戰前的評估準備十分重要。領導者要清楚每項策略、每個行動方案的影響，才知道如何規畫下一步，取得勝算。 孫子用來評估的要素周全，由內而外包括「道、天、地、將、法」。 孫子將「道」放在首位，道指的是國家的君主和民心是否一致，也就是企業理念和員工、消費者是否吻合。 天：時機，掌握趨勢與商機；地：地理環境、資源和市場；將：經營管理者的才能；法：組織體制。 另一方面，孫子也指出企業競爭力的物質基礎和環境條件，因此他強調資訊「知」和「慮」的重要性。要「知彼知己」「知敵之情」和「智者之慮，必雜於利害」才能掌握戰爭的主導權。這種注重全面分析情勢的態度，提供企業領導者周詳的思考架構。
孫子說，兵法求的其實是「全勝」。 對外，指的是不用開戰，不用耗費自己的人力物資，對方也不用受到損害，就能取勝，也就是「不戰而屈人之兵。」 對內，經營者必須考量對企業、對消費者、對整體產業環境都好的策略。戰爭不是為了打仗，就像企業存在的目的不是競爭，杜拉克說：「企業的目的就是創造顧客。」 全勝將眼光放在長遠的優勢，所以戰略上要顧及內部資源分配，也可以和對手合作，吸收整合外部資源。孫子也重視「速勝」，同樣是基於預算控制，不內耗的原則為出發點。這些觀念符合現代企業重視永續經營，重視營運彈性的理念。
《孫子兵法》上也提到向上管理和向下管理的原則。面對老闆要辨明是非，要有拒絕的勇氣；人才以品德為優先、找到合適的人才後，要充分授權、賞罰分明。 有一個故事充分說明了孫子身為要帶人，也要執行戰術的中階主管，如何兼顧紀律和彈性。據說，孫武獻兵法給吳王後，吳王大加讚賞，問孫武能否以宮女演練兵法。孫武將宮女分成兩隊，由吳王兩位寵姬擔任隊長。孫子在操練前說明號令，但操演時宮女們嬉鬧不聽號令。孫武再說明一次號令後演練，宮女們還是笑成一團。 孫武說，命令沒有說清楚，是將領的不對，清楚了命令卻不遵守，是士兵的不對。他下令將兩名隊長斬首，吳王急忙為兩位寵姬求情，跟他說，你帶兵的道理我懂了，可以不要斬她們嗎？孫武只說一句「將在軍，君命有所不受，」仍然將妃子斬首。再次演練時，隊伍整齊畫一。孫武向吳王說，現在士兵已經...
2017年10月13日 · 2017-10-13. 作者 李開復. ShutterStock. 簡報演講大忌：告訴聽眾你很緊張！ 李開復：讓演講更成功，你該知道的6個技巧. 經理人熱門 八分生活熱門. 分享. 收藏. 你有沒有這樣的經驗？ 站在講台（舞台）中間，雙腿發抖，喉嚨打結，變得顛三倒四，當你演講結束的時候，大腦一片空白。 請不要就此下結論：我不適合演講。 每個人都可以成為演講大師，只是需要掌握一點技巧，多一些練習，僅此而已。 「演講」是最有效率的交流方式之一，也是人人都需要學會的交流方法。 許多人都對演講有無比的恐懼，一上講台就緊張，怕說錯話。 其實演講沒有那麼難，下面是幾個有關改進演講技巧的建議： 1. 語言只傳遞了7％的內容.
2019年10月7日 · 2019 年 10 月 4 日，台積電創辦人張忠謀赴清華大學演講，談「總經理的學習」。 半導體教父人氣超高，現場 350 人座無虛席，清大更有十個教室同步轉播。 張忠謀談了什麼？ 以下為演講精華整理： （延伸閱讀： 人生最重要一次升遷，部門有很多恐慌聲音！ 張忠謀當 60 年總經理，學到最重要的 5 件事 ） 今天我要講自己做總經理的學習經驗， 我從第一次當總經理，就一直做到現在，這個學習長達 60 年左右。 我認為，在大學理工教育上，台灣程度和美國差距不遠。 把清華、台大電機系和 MIT（麻省理工學院）相比，差距不大。 但若以 MBA 相比，那就相差很大。 我在美國哈佛大學、MIT、史丹佛都待過；在國內我也曾在台大、政大商學院教書。
2024年5月20日 · 警報類型分為：1. 空襲警報。2. 萬安演習空襲警報。 類型 1 訊息內容：[空襲警報] 臺澎地區空襲警報於 13:30 發布，人、車一律接受憲警引導就地避難，警政署。 國家級警報 類型 2 訊息內容：[萬安演習空襲警報] 中區萬安演習，13:30~14:00 實施，人車管制
2015年7月22日 · 「KTV不是星光大道，它的環境友善，練習時不會有毒舌評審說你好爛，」所以他建議，練習上台說話時，也應該先找友善的環境。 台灣目前仍有健言社、演講勵進會等社團，透過每個人輪流說話，其他成員給建議的方式，提升演說能力。
2015年7月6日 · 啟動防衛機制的聆聽方式讓說話的人沮喪難過。 等級三：我們要解決問題 此類聆聽者是以解決問題為目的而聆聽，過程中絕不胡說八道，完全以交換資訊為目的，所以很仔細地聽。
