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鑑定智能資優、智能障礙、學習障礙之認知強弱項評估衡鑑工具
- 鑑定智能資優、智能障礙、學習障礙之認知強弱項評估衡鑑工具。 用來評估兒童學習潛力、預測學業成就，針對個別強勢及弱勢能力擬定發展方向，並協助評估學習困難或學習障礙之可能原因。 決定教育安置和養護方案及研擬臨床治療計劃之指南。 亦可提供神經心理學的評估及研究目的之臨床資訊。
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什麼是韋氏智力測驗?
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魏克斯勒成人智力量表 （英語： Wechsler Adult Intelligence Scale ，縮寫： WAIS ），簡稱 魏氏成人智力量表 或 魏氏智力測驗 ，是一個普遍用於全世界而廣受重視的評估測驗。 不少研究結果均支持魏氏全面 智商 之概念，量表的個別分部測驗亦可測試某些獨特能力。 最初的魏克斯勒成人智力量表由 大衛·魏克斯勒 於1955年2月發布。 目前最新的版本是第四版（WAIS-IV），由皮爾森（Pearson）於2008年提出，該版本是目前世界上使用最廣泛的智商測試，適用於成人和青少年。 [1] 下一版本（WAIS 5）的資料收集於2016年開始，預計於2020年春季結束。 [2]
2023年2月2日 · 韋氏成人智力測驗 （The Wechsler Adult Intelligence Scale）英文簡稱“WAIS”，是韋氏智力量表中的一部分。 於1955年首次發佈，旨在測量成人和大齡青少年的智力。 這項測試是由心理學家大衛·韋克斯勒設計的，他認為智力是由許多不同的心理能力組成的，而不是單一的能力普通智力因素。 龔耀先於1981年主持修訂WAIS（1955年版），為中國修訂韋氏成人智力量表（WAIS—RC）。 WAIS—RC分城市式和農村式。 兩式項目數相同，記分標準也相同。 1.較長時間生活、學習或工作在縣屬集鎮以上的人口，適用城市式。 2.長期生活、學習或工作在農村的人口採用農村式 [1] 。 [ 編輯] 韋氏成人智力測驗功能 [1]
韋氏智力測驗（Wechsler Intelligence Scale）是一個普遍用於全世界而廣受重視的評估。 不少研究結果均支持韋氏全面智商之概念，量表的個別分部測驗亦可測試某些獨特能力。 它是由美國醫學心理學家大衛.韋克斯勒（David Wechsler）於1949年開始主持編制的系列智力測驗量表，是目前世界上套用最廣泛的智力測驗量表。 該量表於1981年由湖南醫科大學 龔耀先 教授等主持修訂。 基本介紹. 中文名 ：韋氏智力測驗. 外文名 ：Wechsler Intelligence Scale. 體系 ：成人，兒童，幼兒. 發明者 ：美國心理學家大衛.韋克斯勒. 分類 ：包括語意類、表意類等14類. 產生 ：1939年.
- 概觀
- 基本介紹
- 功能
- 測驗記分
- 注意事項
韋氏智力量表(Wechsler Intelligence Scale)由美國心理學家韋克斯勒所編制，是繼比奈——西蒙智力量表之後為國際通用的另一套智力量表。可以測試言語和操作。
言語量
1．常識（information）：共30題。韋克斯勒認為，智商越高的人，興趣越廣泛，好奇心越強，所以獲得的知識就越多。故此測驗主要測量人的知識廣度、一般的學習及接受能力、對材料的記憶及對日常事物的認識能力。 2．類同（similarities）：包括17組配對的名詞。此測驗設計用來測量邏輯思維能力、抽象思維能力與概括能力，是G因素的很好測量指標。 3．辭彙（vocabulary）：共32題。本測驗主要測量人的言語理解能力，與抽象概括能力有關，同時能在一定程度上了解其知識範圍和文化背景。研究表明，它是測量智力G因素的最佳指標，可靠性很高。但其記分較麻煩，評分標準難掌握，實施時間也較長。 4．算術（arithmetic）：共19題。此測驗主要測量數學計算的推理能力及主動注意的能力。該能力隨年齡而發展，故能考察智力的發展，同時對預測一個人未來心智慧型力很有價值。 5．理解（comprehension）：共17題。此測驗主要測量判斷能力、運用實際知識解決新問題的能力以及一般知識。該測驗對智力的G因素負荷較大，與知識測驗相比，受文化教育影響小，但記分難以掌握。 6．數字廣度（digit span）：是言語量表的補充（替代）測驗，但是若因診斷需要，特別是套用因素分析來解釋結果是，亦應列為施測的分測驗。包括順背8組數字和倒背7組，這是短時回憶的測驗。此測驗主要測量人的注意力和短時記憶能力。臨床研究表明，數字廣度測驗對智力較低者測的是短時記憶能力，但對智力較高者實際測量的是注意力，且得分未必會高。
操作量
7．圖畫填充（picture completion）：共有26題。此測驗主要測量人的視覺辨認能力，以及視覺記憶與視覺理解能力。填圖測驗有趣味性，能測量智力的G因素，但它易受個人經驗、性別、生長環境的影響。 8．圖片排列（picture arrangement）：一組示範，再有12組圖片。此測驗主要測量被試者的分析綜合能力、觀察因果關係的能力、社會計畫性、預期力和幽默感等。它也可以測量智力的G因素，可作為跨文化的測驗。但此測驗易受視覺敏銳性的影響。 9．木塊圖（block design）：共有11題。該測驗主要測量辨認空間關係的能力、視覺結構的分析和綜合能力，以及視覺一運動協調能力等。在臨床上，該測驗對於診斷知覺障礙、注意障礙、老年衰退具有很高的效度。 10．圖形拼湊（object assembly）：共4題。此測驗主要測量處理局部與整體關係的能力、概括思維能力、知覺組織能力以及辨別能力。在臨床上，此測驗可了解被試的知覺類型，他對嘗試錯誤方法所依賴的程度，以及對錯誤反應的應對方法。此測驗與其他分測驗相關較低，並對被試的鑑別力不甚高。 11．數字元號（digit symbol）：該測驗主要測量一般的學習能力、知覺辨別能力及靈活性，以及動機強度等。該測驗與工種、性別、性格和個人缺陷有關，不能很好地測量智力的G因素，但具有記分快、不受文化影響的特點。 12．迷津（maze）：操作量表的替代測驗。1個例題加9道正式測驗題。測驗主要涉及計畫能力、空間推理能力及視覺組織能力。
換算量表分
一個分測驗中的各項目得分相加，稱分測驗的原始分（或稱粗分)。 缺一項分測驗時，要計算加權分。原始分按手冊上相套用表可轉化成平均數為10，標準差為3的量表分。分別將言語測驗和操作測驗的量表分相加，便得到言語量表分和操作量表分。再將二者相加，便可得到全量表分。最後，根據相套用表換算成言語智商、操作智商和總智商。
(一)在操作修訂韋氏量表時，一定要按本量表的標準程式進行。這些程式在手冊中均有規定，所以採用此量表的人員，一定要閱讀手冊。除非在臨床套用時，因某些特殊情況，在不得已的情況下可進行適當變動。
(二)主試者必須受過進行個別和團體測驗的訓練，掌握本量表的測量技術——提問技術。鼓勵回答的技巧、書寫回答格式、記分方法、記分標準、原始分(粗分)換算標準分(量表分)的方法，計算智商的方法、對結果作解釋等。
(三)測驗材料有組織，以方便測驗時取用，能得心應手，不致紊亂，不影響進行時間。主試者井井有條，被試者操作自由；主試者忙亂不堪，對被試的操作帶來不良影響。
(四)測驗時間要選擇恰當，這是與被試者建立良好協調關係所必需的。被試者應在精力充沛、身體舒適、沒有急事的時候來接受測驗。
2021年10月27日 · 韋氏智力量表的施測步驟：首先是填好受測者的基本情況，測驗的時間地點與人物，成人測驗時先按言語測驗再進行操作測驗的順序操作，各分測驗的具體實施方法為： （1）知識，例如一天什麼時候影子最短？ 此測驗主要測量人的知識廣度、一般的學習及接受能力、對材料的記憶及對日常事物的認識能力。 （2）領悟，城市為什麼要有警察？ 此測驗設計用來測量 邏輯思維能力 、抽象思維能力與概括能力，是G因素的很好測量指標。 （3）算術，買東西，這些錢可以買多少東西。 本測驗主要測量人的言語理解能力，與抽象概括能力有關，同時能在一定程度上了解其知識範圍和文化背景。 （4）相似性，狗與獅子是否相似。 此測驗主要測量數學計算的推理能力及主動注意的能力。 （5）數字廣度，順背與倒背。
智力測驗（Intelligence Test）是有關人的普通心智功能的各種測驗的總稱，又稱普通能力測驗。 編制這類測驗的目的是為了綜合評定人的智力水平。 早期編制的智力測驗多採取個人測驗的形式，這是單獨評估心智功能的最好方法。 目前國際上常用的個人智力測驗主要有兩種： 斯坦福-比奈智力量表 和韋克斯勒智力量表。 現在常用測驗包括：比奈－西蒙智力量表、韋克斯勒智力量表、斯坦福一比奈智力量表、瑞文標準智力測驗、軍隊甲種團體智力測驗和軍隊乙種團體智力測驗。 基本介紹. 中文名 ：智力測驗. 外文名 ：Intelligence Test. 套用學科 ：心理學. 套用範圍 ：教育心理學. 簡介. 智力測驗（intelligence test） 有關人的普通心智功能的各種測驗的總稱。 又稱普通能力測驗。
智力測驗是用來測量受試者的認知能力，包括邏輯推理、抽象思考、問題解決、知識應用等心智能力，也就是所謂的智能/智商（IQ）。 智力測驗種類繁多，目前醫學界及教育界最廣泛使用的智力測驗為「魏氏智力測驗」，有來自全世界完整的常模，具備良好的信效度及區辨度，是了解一個人的「智能的能力」的工具，測驗結果可應用於： 鑑定智能資優、智能障礙、學習障礙之認知強弱項評估衡鑑工具。 用來評估兒童學習潛力、預測學業成就，針對個別強勢及弱勢能力擬定發展方向，並協助評估學習困難或學習障礙之可能原因。 決定教育安置和養護方案及研擬臨床治療計劃之指南。 亦可提供神經心理學的評估及研究目的之臨床資訊。
