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劑」。因此接著劑(C)的功用在於結合兩個分離的 材料被著物(A及B)，如圖㆒ 可知接著劑即是 兩被著體間結合在㆒起的媒介物，用量雖占極少 的比例卻可收到極大的效益。接著過程 ，接著劑會經歷㆔個過程： 液態（膠 ）→濕潤（材質）→固態（膠合層）
三、教導與鼓勵學生學習自主管理習慣。. 參、實施方式及內容：. 一、服裝規定：. (一)學生服裝以整齊、清潔、美觀與大方為主。. (二)學生服式為制服、運動服與實習服三種。. 1.制服：. (1)夏季：著短袖白色上衣、皮帶、卡其褲或黑色短裙、褲裝著深色襪與 ...
111學年度高級中等學校辦理特色招生專業群科甄選入學 術科測驗 個人健康狀況聲明切結書 中山工商考區 茲保證參加 中山工商 學校111學年度高級中等學校辦理特色招生 專業群科甄選入學術科測驗，本人填復之切結書所填資料皆屬實，測驗當日
※ppt5【參考資料】垃圾都去哪了？說說垃圾填埋的那些事 (詳見附件一)。 (三)教師簡易說明垃圾焚化後續處理所花費的高昂成本、耗能以 及環境污染，都是你我所忽略的，瞭解垃圾的去處，知道問 題所在，才能改善我們與垃圾之間的關係，這座島嶼才不會
使用注意事項: ( 一) 紫雲膏中的紫草有抗菌作用,因此只要用生理食鹽水或乾淨冷開水將傷口清洗乾淨即可,不需用其他消毒藥水。. 如果你不放心非用不可,請將消毒用的優碘之類洗掉,然後才塗抹紫雲膏,不要混合使用。. 塗抹紫雲膏前記得要將傷口上的水漬擦乾 ...
七、自本要點公布實施日起，新增於本中心之資源，均須填 具申請 表；若屬應用性資源者應檢附使用手冊、推動師（生）使用年度 計畫，經校長核可後，方得建置於本中心網頁。 八、各單位建置於本中心建置之應用性資源連續兩學年使用成效未 ...
二、應用色彩心理與配色原理。 三、瞭解家政群各類科相關領域之色彩應用。 四、提升對色彩的敏感度與鑑賞力。 教學內容 一、色彩與人生 二、認識色彩 三、色彩的感覺與心理 四、配色的基本法則 五、色彩計畫 六、家政領域之色彩計畫與應用 教材來源
