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2020年3月19日 · 顯然提升學習動力，才是遠距教學成功與否的關鍵所在。研究遠距教育的學者摩爾（Michael G. Moore）與克斯利（Greg Kearsley）指出，遠距學習的教學者最須發展的技巧，是促進學習者主動的學習，這是遠距教學最困難的部份。
2021年4月6日 · 08:38. 圖片來源：Shutterstock. 文. 潘維大. 天下雜誌720期. 發布時間：2021-04-06. 瀏覽數：14101. 新冠疫情加速科技與高等教育的碰撞，也對高教體系與社會帶來影響。 首先，遠距教學成為大學日常，Google、微軟等大企業也陸續加入行列。 當知識變成一種商機. 企業與大學合作開課，針對所需技能設計短期的線上課程，甚至頒給修課學生證照或學位。 教育其實是很大的商業市場，這些企業具備製作線上課程的技術，出得起優渥薪資，聘請各領域最好的師資，也可以販售課程，確實是很大的商機。 但銷售課程並非企業的唯一目的，而是可藉此找到能力符合需求的人才，一改以往員工因能力未符合期待，最終自願或非自願離職，以致企業必須再三招聘的人事成本。
2020年4月23日 · 遠距教學要用到9種線上工具？. 蘇文鈺：疫情後還想繼續這樣上課. 【蘇文鈺專欄】爲免新冠肺炎疫情擴散，大學校園莫不摩拳擦掌準備線上教學，但身為資訊工程系教授的作者，自己做完準備和上課、評量，發現至少要用9種工具和平台。. 未來教學會 ...
2021年11月2日 · 新冠疫情催化了教師教學模式的自然轉變，疫情期間的居家學習遠距教學，不僅讓師生實體教學互動應用模式更多元豐富，同時也促進了翻轉教學的實踐。 臺灣的教育現場，數位學習軟硬體資源陸續充實，從校園網路頻寬擴增、學習載具補充至教師增能培訓，透過計畫團隊的輔導及數位科技輔助，鼓勵教師運用數位學習平臺教學並引導學生適性自主，推升虛實整合應用，匯聚成為臺灣教育新常態。 文章語音朗讀・ 09:03. 林玉姬老師運用數位學習平臺教學，虛實整合應用，展現臺灣教育新常態。 圖片來源：臺北市南港國小 林玉姬老師. 圖文. 教育部. 整合傳播部企劃製作. 發布時間：2021-11-02. 瀏覽數：15885. 超前部署 引領數位學習.
2021年5月31日 · 人和國小校長鄭明祥強調，遠距教學最困難的不是硬體取得，而是老師能不厭其煩地幫家長與學生解決各種大大小小的問題。 說的就是呂家賢。「他是一個很有熱情的老師，」鄭明祥觀察。 在家長手機裝Google Family Link 兩年前，呂家賢剛接手現在的班級時
2021年11月2日 · 混成學習至今沒有公認一致的標準或定義，但根據聯合國教科文組織（UNESCO）， 混成學習就是同時結合遠距、線上與實體學習，以提升學生體驗並確保學習連貫的教學方式。 廣告. 在短期內的疫後復學階段，「各種情境模式都包含了大量的混成學習特徵，」美國克里斯汀生研究院教育高級研究員阿諾特（Thomas Arnett）觀察疫後美國各地學校，在去年秋季以來的重新開學規劃，撰文做出這一結論。 該研究院由已故知名哈佛商學院教授 克里斯汀生（Clayton Christensen） 共同創辦，教育領域的「破壞式創新」是重點研究領域之一。 至於更長遠的未來，聯合國教科文組織也在疫後發布報告指出，「混合學習已經成為正規教育和終身學習系統不可或缺的組成部份，」因為「新冠疫情已徹底改變了教與學的方式與途徑。
2012年6月25日 · 本日焦點. 台廠遭低價搶單！ 中國成熟製程狂倒貨，衝擊世界先進、力積電. 教育趨勢. 遠距教學近在眼前. 您想不出國就能修MIT的課程嗎？ 透過網路， 美國麻省理工學院已經建構一種跨國、零距離的虛擬校園， 您的夢將不再是「虛擬」了！ 文. 賓靜蓀. 天下雜誌194期. 發布時間：2012-06-25. 瀏覽數：28780. 在「距離已經死亡」的網際網路時代，全世界的組織運作都在改變。 重新定義的，不只是工作和生活形態，還有教育。 在美國，許多大學加快腳步，擴展遠距學習的可能性。 透過視訊會議、網路的溝通、學習，虛擬校園已經成為一個必然的新趨勢。 虛擬校園泯除國界. 在紐約的史隆基金會贊助下，史丹福等十個大學已經築成一個「不同步學習網」，讓碩士後學生在不同時間、完全透過網路做研究和上課。
