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然而，無論從國家的教育責任、學生和家長瞭解學習進展的權利、高中職端知悉學生先備知能的需求，乃至緩解學生分分計較的競爭壓力等面向來看，以教育會考作為我國學力檢定的機制，將能發揮實質的功效。 具體而言，國中教育會考的目的有下列四項： 一、降低考試壓力，活化學生學習。 二、檢視學生學力，確保學習品質。 三、回饋學習成果，強化適性輔導。 四、提供學力資訊，俾利因材施教。 教育會考將藉由各科成績等級減少（分為3等級）來達到適度減低考試壓力的目的；並藉由標準參照的作法達到學力監控與提供具體學力訊息的目標。 由於教育會考與國民中學學生基本學力測驗（以下簡稱國中基測）之考試目的與用途並不相同，因此考試功能、計分方式、考試科目、考試題型、辦理時間及結果呈現皆不相同，表1為教育會考與國中基測比較表。
項目教育會考國中基測法源依據國民小學及國民中學學生成績評量準則 ...高中高職多元入學招生辦法功能1.1.施測對象全體國三學生全體國三學生辦理時間自民國103年起每年5月舉辦1次民國90年-100年每年舉辦2次； ...常見問題. Q1：教育會考目的為何？ (按下展開說明) Q2：教育會考的目標是否符合十二年國民基本教育之理念？ (按下展開說明) Q3：教育會考考些什麼科目？ (按下展開說明) Q4：教育會考各科命題依據為何？ (按下展開說明) Q5：為什麼教育會考採用「標準參照」計分方式？ (按下展開說明) Q6：為什麼教育會考的整體難度是「難易適中」，不是「中等偏易」？ (按下展開說明) Q7：教育會考整體難度的改變會不會影響到考生獲得的表現等級？ (按下展開說明) Q8：不同表現等級代表什麼意思？ (按下展開說明) Q9：如何決定不同表現等級所需的最低答對題數？ (按下展開說明) Q10：為什麼教育會考需要針對「精熟」與「基礎」等級加註標示？ (按下展開說明)
教育會考採標準參照方式呈現學生各科學力表現，透過事先制定的評量標準，將學生在國文、英語、數學、社會、自然等5科的表現區分為「精熟」、「基礎」及「待加強」3個等級。 整體而言，成績「精熟」表示學生精通熟習該科目國中教育階段所學習的知識與能力；「基礎」表示學生具備該科目國中教育階段之基本學力；「待加強」表示學生尚未具備該科目國中教育階段之基本學力。 表現等級描述定義了學生獲得特定表現等級所需具備的知識與能力，乃依據課程綱要及學科內涵，諮詢相關學科教授、測驗專家與國中教師後，參考歷屆國中基測與教育會考考生答題反應資料，檢核各標準與學生能力之對應性而後制定。 各科表現等級描述如下表所示。 ※註：目前教育會考英語 (聽力)僅區分學生學習表現為「基礎」與「待加強」二等級。
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國中教育會考的目的是什麼?
為什麼要考會考?
教育會考如何確保國中畢業生學力品質?
112各科鑑別度. 112各科通過率. 112年國中教育會考寫作測驗各級分人數及人數百分比統計表. 1.英語閱讀第1題正確答案為B，惟該題與108年公告的參考試題本第1題內容相同，故一律給分。 2.據查，社會科題本第6題題幹敘述「2019年政府撤銷原本的有罪判決」不夠精確，美麗島案黃信介等人的有罪判決於2017年促轉條例施行之日均已視為撤銷，2019年則為政府公告撤銷的時間，陳述上有欠妥當之處，經識者指正後，調整為 「2019年政府公告撤銷原本的有罪判決」，以祈更符合實際情況。 更新後題本已上傳至國中教育會考網站供外界下載使用，特此聲明。 寫作樣卷： 六級分 五級分 四級分 三級分 二級分 一級分. 數學非選樣卷： :::
由於教育會考與國民中學學生基本學力測驗(以下簡稱國中基測)之考試目的與用途並不相同,因此考試功能、計分方式、考試科目、考試題型、辦理時間及結果呈現皆不相同,表1為教育會考與國中基測比較表。 註:英語科聽力題及數學科非選擇題,在103 年不納入成績計算,104年起正式採計。 預定自民國103 年起實施的教育會考,規劃於每年5月擇一周六、日實施,為期2天,由國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心(以下簡稱臺師大心測中心)負責命題、組卷、閱卷與計分,以達公平客觀並實踐國家課程目標。 考試試務部分將由教育部、各直轄市、縣(市)政府與臺師大心測中心組成「國中教育會考全國試務委員會」,共同商議訂定各項全國試務工作規範及解決考試實施中所發生的問題。
113.03.10. 【教育部新聞稿】113年國中教育會考5月18日登場 總報名人數19萬2,127人. 113.03.03. 【教育部新聞稿】113年國中教育會考3月7至9日報名 非應屆畢業生採個別報名 逾期不受理. 113.03.03. 個別報名考生應完成以下作業，始完成報名程序：. 1.於113年3月4日（一）9 ...
為了解各國民中學學生學習狀況、確保教學品質，教育部自民國103年起推動國中教育會考，藉由標準參照測驗 (criterion-referenced test)，對國中學生的學力進行追蹤分析與診斷。 國中教育會考於每年五月擇一周六、日實施，為期2天，由「國中教育會考全國試務會」統籌全國試務工作，負責訂定各項試務工作規範、執行試務相關事宜及解決考試實施中所發生之問題等。 「國中教育會考全國試務會」至108年7月止，歷經六個直轄市政府教育局及高級中等學校輪流辦理，為求試務工作的穩健與持續精進，教育部於108年7月17日公告，自108年8月1日起，將全國試務工作委託國立臺灣師範大學統籌辦理。 以國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心（以下簡稱臺師大心測中心）作為國中教育會考試務專責單位。
